【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 大雁南飛 B. 千里之堤，潰于蟻穴 C. 魚兒離不開水 D. 秋風(fēng)掃落葉

【答案】B

【解析】大雁南飛，是受地球繞太陽公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，A錯誤；千里之堤，潰于蟻穴指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現(xiàn)的是生物帶給環(huán)境的改變，B正確；魚兒離不開水，是受水環(huán)境條件的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，C錯誤；秋天植物葉片衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對生物的影響，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)在運(yùn)動時不小心發(fā)生了骨折，你認(rèn)為醫(yī)生在給他做手術(shù)時，需要特別保護(hù)的是（）。

A. 軟骨層 B. 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓

C. 骨膜 D. 骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究結(jié)果表明，人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同，內(nèi)臟器官也相似，人和類人猿的胚胎在五個月前幾乎完全一樣……這些事實說明（）

A. 人是由類人猿進(jìn)化來的 B. 人和類人猿有共同的祖先

C. 人比類人猿高等 D. 現(xiàn)代類人猿將來也能進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過程中，對生物的遺傳穩(wěn)定性具有重要意義的變化是

A. 細(xì)胞質(zhì)分成兩等份 B. 一個細(xì)胞變成兩個細(xì)胞

C. 染色體復(fù)制并且平均分配到兩個子細(xì)胞中去 D. 細(xì)胞核一分為二

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的身體為梭形，其主要作用是為了（ ）

A. 逃避敵害 B. 減輕體重

C. 減少阻力 D. 協(xié)助身體運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比，人呼出的氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是

A. 肺的通氣

B. 肺泡內(nèi)的氣體交換

C. 組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

D. 組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑”這種現(xiàn)象說明該生物具有的特征是（　�。�

A. 生物對外界的刺激能作出反應(yīng) B. 生物能生長和繁殖

C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分的主要部位是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū)

C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物敘述中，錯誤的是

A. 整個生物體只是由一個細(xì)胞構(gòu)成

B. 能獨(dú)立生活

C. 能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動

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