【題目】圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，其中生長(zhǎng)最快的一段是

A. D段 B. C段 C. A段 D. B段

【答案】D

【解析】

根尖包括成熟區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)，分生區(qū)，根冠。根表皮密生的絨毛即根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，該部位為成熟區(qū)。根冠和成熟區(qū)的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了，而分生區(qū)的細(xì)胞主要功能的是分裂，只會(huì)使細(xì)胞的數(shù)目增加，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，讓根部變長(zhǎng)。

D根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能，故A不符合題意；C分生區(qū)，具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，故B不符合題意；A成熟區(qū)，也稱根毛區(qū),內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用，故C不符合題意；B伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍上的部分，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞開(kāi)始伸長(zhǎng)，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，是根生長(zhǎng)最快的部分，故D符合題意。 故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】街頭綠地對(duì)調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要的作用。生物小組的同學(xué)們?cè)谑吧絽^(qū)內(nèi)選取了4塊大小相同但植物種類不同的樣地，進(jìn)行了日平均氣溫和相對(duì)濕度的測(cè)量，結(jié)果見(jiàn)圖。下列關(guān)于街頭綠地的說(shuō)法不正確的是

A. 可通過(guò)降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候

B. 對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性

C. 增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)

D. 植物種類越復(fù)雜，調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分間的相互關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和________部分。

(2)牛與草之間的關(guān)系是____。

(3)大部分細(xì)菌、真菌能將牛和草的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為______。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于______。

(5)過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致草場(chǎng)退化,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，描述生物生長(zhǎng)的是

A．人吃飯 B．貓生小貓，小貓長(zhǎng)成大貓

C．獅子追鋪斑馬 D．植物落葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，生物及其___________統(tǒng)稱為生態(tài)系統(tǒng)， __________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正）是一對(duì)相對(duì)性狀。某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩。請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。

（1）在這對(duì)相對(duì)性狀中， 是顯性性狀。

（2）在有性生殖過(guò)程中，親代控制性狀的基因以 為“橋梁”傳遞給下一代。

（3）如果用表示染色體，字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因，請(qǐng)將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。

（4）在全面開(kāi)放二孩的政策實(shí)施后，這對(duì)夫婦也想生育二孩，他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手的女孩的可能性為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用

A．制造有機(jī)物 B．幫助植物傳粉

C．維持生態(tài)平衡 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織的形成是（　�。┑慕Y(jié)果．

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞融合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是

A. 圖中只有③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B. ②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中

C. ①進(jìn)行分裂生殖,④通過(guò)孢子繁殖后代

D. 只要接觸①②③類生物,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

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同步練習(xí)冊(cè)答案