【題目】圖為人消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖填空

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和 組成

（2）圖中能暫時貯存食物的是[ ] ，它是消化道中最膨大的部分．

（3）[7] 和小腸中的腸腺分泌的消化液中含有多種消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶

（4）脂肪的消化首先需要[4]肝臟分泌的 將脂肪乳化成脂肪微粒．

【答案】（1）消化腺；

（2）6胃；

（3）胰腺；

（4）膽汁。

【解析】

試題分析：（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。

（2）6胃，是消化道最膨大的部分。具有暫時儲存食物并蠕動進行物理性消化，以及利用鹽酸、蛋白酶對食物進行化學(xué)性消化的作用。

（3）7胰腺和小腸中的腸腺分泌的消化液中含有多種消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶。

（4）肝臟分泌的膽汁不含消化酶，但可將脂肪乳化成脂肪微粒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每天黎明時分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是（ ）

A．震動水面使魚多活動，多吃魚餌

B．震動水面和空氣，增加水中含氧量

C．讓魚躲過中午高溫的襲擊

D．讓魚群向四周擴散，充分利用水體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天吃剩的肉湯更容易腐敗變質(zhì)，原因是（ ）

A．溫度較高，細菌繁殖快 B．空氣充足，細菌繁殖快

C．水分充沛，細菌繁殖快 D．營養(yǎng)豐富，細菌繁殖快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)三種血管之間血液流動方向示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液能在血管中不停地流動，其動力來自 ；

（2）如果②是肺部毛細血管，當(dāng)血液流經(jīng)②以后，血液中 （氣體）會顯著增多，血管②中的血液匯集到血管③中后流回到 心房；

（3）血液中運輸氧氣的細胞是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)表格和示意圖回答問題．（“橫線”內(nèi)填寫文字．）

（1）腎臟的基本單位是腎單位，它包括 、 和腎小囊。

（2）血液經(jīng)過 的濾過作用，在腎小囊內(nèi)形成 。

（3）通過表格數(shù)據(jù)分析，其中（請?zhí)顚憳颖尽癆”和“B”） 代表尿液，你判斷的依據(jù)是 。

（4）通過圖形分析，1和2內(nèi)都流動的是 ，2的兩端都連通的 血管。4、6和5的內(nèi)壁都只

有一 構(gòu)成．

（5）某成年人大量飲水導(dǎo)致尿量增加，請你分析原因 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品可以安全食用的是（ ）

A. 發(fā)芽的馬鈴薯 B. 變質(zhì)的牛奶

C. 新鮮的水果 D. 發(fā)霉的面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒特征的描述，正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)簡單 B. 細胞微小 C. 獨立生活 D. 對人有害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，如圖所示，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）蜜蜂的運動方式是 。

（2）從動物行為的產(chǎn)生來看，蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為？ 。

（3）春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂的這種行為從功能劃分于 ；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有 行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是細胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①表示細胞的 過程，判斷的依據(jù)是①過程只有細胞 的增多

（2）圖中的②表示細胞的 過程。②的結(jié)果是形成了不同的 。

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同步練習(xí)冊答案