【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度(圖中X、Y、Z代表營養(yǎng)物質(zhì),a、b、c、d表示消化道部位).據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( 。

A.X代表蛋白質(zhì),在a部位開始消化
B.Y代表脂肪,在c部位徹底消化
C.b表示胃,此部位對X沒有消化作用
D.c表示小腸,在此部位Z被消化為氨基酸

【答案】C
【解析】淀粉是在消化道中第一個被消化的營養(yǎng)物質(zhì),所以X應(yīng)該是淀粉,淀粉的消化從口腔開始,蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,所以Y是蛋白質(zhì), 食道之后是胃,胃只能對Y蛋白質(zhì)有初步消化的作用,對X和Z都沒有消化的作用, Z是脂肪的消化曲線,在小腸中被消化為甘油和脂肪酸。故答案選:C
【考點精析】本題主要考查了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識點,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的夏季是溺水身亡的高發(fā)季節(jié),溺水阻斷了呼吸過程中的哪個環(huán)節(jié)(   )

A. 肺與血液之間的氣體交換 B. 肺與外界的氣體交換

C. 氧氣在血液中的運輸 D. 血液與組織細胞之間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.在一次體育課中小明被同學撞倒,經(jīng)醫(yī)生檢查,很可能部位[4]受損,當受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為( 。

A.有感覺,不能運動
B.無感覺,能運動
C.無感覺,不能運動
D.有感覺,能運動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小李同學用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,關(guān)于其組成成分的描述不正確的是( )

A.①代表紅細胞,能運輸氧氣
B.成熟的①有細胞核,③無細胞核
C.③代表白細胞,對人體有防御保護作用
D.②代表血漿,能運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】注意食品安全是人體生命健康的重要保障.下列行為不符合食品安全要求的是( 。

A.及時清洗廚具B.不吃霉爛變質(zhì)的花生

C.購買未經(jīng)檢疫的豬肉D.不隨意采食不知名的野蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于可遺傳的變異的是( 。

A.用眼不當導致近視B.人體營養(yǎng)不良長得矮小

C.手術(shù)造成的雙眼皮D.鐮刀型細胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】上圖是細胞的基本結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題:

(1)植物細胞示意圖是圖,你的判斷依據(jù)是該細胞有和液泡。
(2)圖中⒉⒊⒎⒌是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu),其中⒉的名稱是 , 功能是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞時,腎臟發(fā)生病變的部位最大可能是

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 腎小囊腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解,回答問題:

(1)虎和豹的不同點多,還是虎和貓的不同點多?為什么?。
(2)在上述生物中,與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物?。
(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?。
(4)請寫出豹隸屬的分類單位是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案