【題目】在“草→鼠→鷹”這個食物鏈中，若將鷹殺絕，那么田鼠的數(shù)量將會（ ）

A．迅速上升 B．緩慢下降 C．先上升后下降 D．保持原來狀態(tài)

【答案】C

【解析】

試題分析：此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草，消費者是鼠、鷹，如果捕殺了全部鷹導致鼠因沒有天敵而大量繁殖，所以鼠的數(shù)量迅速上升，但草由于鼠的增加而草被吃光，所以田鼠的數(shù)量將會將會先上升后下降。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種動物之間親緣關系的圖解，下列有關解釋正確的是（　�。�

A.小熊貓和熊貓的親緣關系最近
B.熊貓和熊食性差別較大，親緣關系較遠
C.四種“熊”體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)不同
D.海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在運動時，有多個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是煙臺鄉(xiāng)村保持多年的習俗，從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是

A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類已能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎小體結構圖，據(jù)圖回答問題：

(1)③、⑥、⑦共同構成了________。

(2)圖中②是___________，管內(nèi)流動的是________。④是____________，管內(nèi)流動的是__________。④與②相比，液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都________。

(3)圖中⑥處的液體為________，與③處的液體相比較，前者不含有________和______________。

(4)流過⑦之后的液體為________，該液體形成后逐漸流向________，經(jīng)________流入________。

(5)在尿的形成過程中，對血液起濾過作用的結構是______，對原尿進行重吸收的結構是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】教材中的下列實驗設立了對照組的是

A、觀察植物的生長需要無機鹽 B、觀察花的結構

C、觀察果蠅的發(fā)育過程 D、觀察雞蛋的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①﹣⑤合稱[⑦] ， 是外界氣體進入⑥的通道，具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用．
（2）空氣經(jīng)過[]時，其黏膜分泌的黏液將空氣中的粉塵、微塵和微生物粘住，形成鼻涕．
（3）[]是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所．其內(nèi)的氣體排出體外時，胸廓的大小變化是 ．
（4）[]是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官．吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[]是食物和氣體的共同通道．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、陽光照射，天冷了還要把花搬進室內(nèi)，而且一個花盆中要栽種適量的花卉，這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，請選出正確的對應順序（ ）

①營養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④溫度 ⑤生存空間 ⑥水分

A．⑥①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑤⑥① D．⑥②③④⑤①

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