【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時,需要往載玻片上滴加(
A.清水
B.0.9﹪的生理鹽水
C.9﹪的鹽水
D.碘液

【答案】B
【解析】人的口腔上皮細(xì)胞在濃度為0.9﹪的生理鹽水當(dāng)中,可以維持細(xì)胞的形態(tài)基本保持不變,因此在載玻上滴加0.9﹪的生理鹽水。A選項中清水可能會使人的口腔上皮細(xì)胞膨脹破裂,C9%的鹽水濃度過高,可能會導(dǎo)致細(xì)胞失水縮小,D碘液的濃度與細(xì)胞中的濃度不一致,易使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變,且碘液在此實驗中的作用是染色。
【考點精析】關(guān)于本題考查的動物細(xì)胞,需要了解動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珊瑚蟲和章魚都屬于軟體動物.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲是人體寄生蟲,它寄生在( )
A.人的大腸內(nèi)
B.人的胃里
C.人的小腸內(nèi)
D.人的肛門里

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】高等生物的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖中共有 條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。

(2)食草昆蟲與植物之間的關(guān)系是 。

(3)假設(shè)由于某種原因,貓頭鷹數(shù)量大量減少,試問鼠的數(shù)量將會 ,植物的數(shù)量將會 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寫出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu):

(1)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

(2)把玻片放上[ ]_________后,要用標(biāo)本夾壓住,并使標(biāo)本要正對[ ]_________。

(3)觀察時,要先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒_________,此時,雙眼應(yīng)注視______ ,直至物鏡接近玻片為止。

(4)使用顯微鏡觀察微小物體,應(yīng)先用_______倍鏡找到目標(biāo),再用高倍鏡觀察

(5)在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較暗,可調(diào)節(jié)___________________;__________________的方法使視野變亮。

(6) 若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應(yīng)將物體(裝片)向__________方向移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鳥卵發(fā)育成雛雞的全過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)鳥卵的卵細(xì)胞是由圖中的______、__________結(jié)構(gòu),其中__________里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行_____________________的部位。

(2)在雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過程中,為受精卵提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是________________。

(3)(3)的作用是________________。

(4)具有保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是________

(5)雞的胚胎在發(fā)育過程中是否需要氧氣?___,它是如何得到氧氣的?________

(6)在人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格壯健的雛雞,所選的卵應(yīng)該是____________,所提供的外界條件是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:A_______→B______→C______→D植物體。

(2)多細(xì)胞生物體要長大,離不開細(xì)胞的分裂。在A細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個子細(xì)胞過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過___________,然后平均分配到兩個子細(xì)胞中,因此它們的_______________是一樣的。

(3)由A→B需經(jīng)過細(xì)胞的_________________,由此形成綠色植物的不同____________。

(4)D的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做_________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于__________。

(5)由不同的組織構(gòu)成了________,與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒有_______這一層次。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)整理的生態(tài)系統(tǒng)概念圖。請加以補(bǔ)充完善。

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