【題目】在人體內(nèi)，具有保護(hù)、分泌等功能的組織是

A．上皮組織

B．結(jié)締組織

C．神經(jīng)組織

D．肌肉組織

【答案】A

【解析】試題分析：人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能。解：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成眼球壁中膜的是（ ）
A.虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜
B.視網(wǎng)膜
C.前方透明的角膜和后面白色的鞏膜
D.角膜、鞏膜、晶狀體、玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豆目的部分分類圖解，親緣關(guān)系最近的兩類植物是（ ）

A. 合歡和紫檀B. 合歡和菜豆C. 綠豆和菜豆D. 綠豆和紫檀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素的敘述中，不正確的是（ ）。
A.人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
B.激素直接進(jìn)入血液中，含量很低
C.激素對人體的生理活動起調(diào)節(jié)作用
D.激素是由體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物關(guān)節(jié)中，具有連接、保護(hù)、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.關(guān)節(jié)頭
B.關(guān)節(jié)窩
C.關(guān)節(jié)腔
D.關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題：

（1）蝗蟲的身體分為[____]_____、[____]______、[____]_____三部分。

（2）蝗蟲體表具有_____能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，還起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，能夠更好地適應(yīng)陸地生活。

（3）胸部生有______對足和_____對翅。圖中[____]是它的飛行器官。

（4）[⑧]是____，是蝗蟲呼吸時氣體進(jìn)出的門戶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在校園內(nèi)做生物調(diào)查時，對下列幾種生物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，如圖是這些生物的圖片，請嘗試將它們分類。

（1）請將生物的名稱填寫到相應(yīng)的橫線上。A、____B、_____D、______F、_____。

（2）月季是北京市的市花，月季的學(xué)名是Rosa chinensis，其中Rosa是（_______）。

A.綱名 B.科名 C.屬名 D.種名

（3）月季與蘋果都屬于薔薇科，但屬于不同屬；月季與杜鵑花都屬于雙子葉植物綱，但屬于不同目，所以月季與蘋果的共同特征比月季與杜鵑花的共同特征要______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但它在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)如圖所示，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

（1）家鴿的身體呈__型，可以減少飛行中空氣的阻力。

（2）體表覆羽，前肢變成__。

（3）家鴿的__發(fā)達(dá)，可以有力的牽動兩翼飛行。

（4）呼吸作用旺盛，用__呼吸，__輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“沒有父母，身從何來？”父母含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，我們要感父得下圖是小楊時學(xué)家族成員的遺傳關(guān)系圖譜，請識圖、分析并作答：

（1）小楊的性染色體組成為XY，其中X染色體來自于______（填“爸爸”或“媽媽”）：小楊的性別是______。

（2）小楊的爸爸、媽媽都是雙眼皮，小楊卻是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。

（3）雙眼皮與單眼皮是一對______。若用A、a分別表示控制眼皮性狀的顯性、隱性基因，則控制小楊的爸爸眼皮的基因組成是______，控制小楊眼皮的基因組成是______；由此可推測出小楊的爺爺、奶奶二人中，______雙眼皮（選填字母編號）。

A、兩人一定都是 B、兩人至少一人是 C、兩人一定都不是

（4）小楊的爸爸、媽媽積極響應(yīng)二孩政策，他們生育二孩還是男孩的概率為______%。

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同步練習(xí)冊答案