【題目】人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑是。

【答案】科學(xué)探究
【解析】科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑．科學(xué)探究的過(guò)程包括提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)探究的方法和科學(xué)探究的過(guò)程，需要了解科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法、收集和分析資料；科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是

A.適宜的溫度 B.充足的氧氣

C.充足的水分 D.完整具生命力的胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A—E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_____。由A到B細(xì)胞的增多是細(xì)胞_____的結(jié)果，而由B到C的變化是細(xì)胞______的結(jié)果。

（2）人的大腦主要由____組織構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。

（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多_____。

（4）據(jù)圖寫出人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞 → _____ → 器官 → ____ → 人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化的敘述，正確的是（ ）

A.維生素需要消化才能被吸收

B.膽汁中含有消化脂肪的酶

C.小腸是人體消化的主要場(chǎng)所

D.淀粉和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多種多樣，除了動(dòng)物植物外，還有細(xì)菌、真菌、病毒等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中我們常用桔子、菠蘿等擠壓果汁，這些果汁來(lái)自細(xì)胞的哪一部分（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中反應(yīng)出生物與生物之間復(fù)雜關(guān)系的是

A．初冬，大雁南飛 B．荒漠，植物稀少

C．春天，燕子歸來(lái) D．田野，蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]________________、[③]________________和[⑧]_______________ 三部分組成。

（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細(xì)胞排列比較緊密和整齊，它叫____________

（3）圖中⑥是______，它是葉片與外界進(jìn)行 氣體交換的門戶，其開閉由⑦___________控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春去秋來(lái)，周而復(fù)始。我們看到許多植物奇妙的生命周期：從一棵小種子萌發(fā)開始，經(jīng)過(guò)扎根、長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗成為一棵參天大樹，結(jié)出累累碩果。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析回答。

（1）植物種子萌發(fā)時(shí)，甲圖中的[ ]______率先突破種皮，發(fā)育成乙圖中的[ ]______。

（2）種子萌發(fā)成幼苗之后，根不斷地向下生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)主要是丙圖中______（填字母）共同作用的結(jié)果。

（3）幼苗長(zhǎng)高主要依賴于丁的發(fā)育，其中[ ]______將來(lái)發(fā)育成植物的莖。

（4）幼苗的莖長(zhǎng)粗依賴于戊圖中的______。

（5）植物體長(zhǎng)大之后，開始開花結(jié)果，其中，己圖中的[ ]______發(fā)育成甲，在此之前必須經(jīng)過(guò)__________兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（6）無(wú)論是種子的萌發(fā)，還是幼苗扎根、長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗、開花結(jié)果，都離不開植物細(xì)胞的______過(guò)程。

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