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【題目】植物與外界進行氣體交換以及水分散失的“門戶”是（ ）

A．表皮 B．氣孔 C．保衛(wèi)細胞 D．葉脈

【答案】B

【解析】

試題分析：氣孔的奇妙之處是能夠自動的開閉，當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；

植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結構示意圖，據圖回答：

（1）動物A、E和動物F相比較，主要區(qū)別是________________。

（2）動物A、E、F的呼吸器官分別是____________________。

（3）屬于單細胞生物的是____。

（4）生物B與生物H相比較，其細胞結構上主要不同是________________。

（5）生物H、I的繁殖方式分別為_______________。

（6）生物I的結構組成包括___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程；圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系；圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的輸導組織運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[ ] _______________散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的______________。

（2）圖一中能為植物體的各項生命活動提供能量的是[ ]____________________，進行該生命活動的主要場所是植物細胞內的_______________ 。

（3）當圖二中光照強度在_________(填字母)點之后，小麥體內的有機物開始積累，請寫出光合作用的表達式_____________________________________________。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序：__________________(填序號)。設置步驟②的目的是_____________________________；步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是 _______________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到較多的細胞，應該選用目鏡和物鏡的組合是：

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下生態(tài)系統能夠在較長時間內維持相對穩(wěn)定，如圖體現了生態(tài)系統各成分之間的相互關系。有關分析不正確的是（　　）

A. 圖中①表示光合作用②表示呼吸作用

B. 圖中構成的食物鏈是甲→乙→丙→丁

C. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數量多少

D. 能量沿食物鏈流動并逐級遞減

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下列三個圖回答有關顯微鏡操作的有關問題：

（1）圖一所示的是________。該步操作先使目鏡、物鏡通光孔和大光圈在同一直線上，保持_________暢通，然后再調節(jié)________，看到白色的圓形視野。

（2）進行圖二所示操作時，眼注視圖示部位的目的是：______________________。

（3）三個圖所示步驟的操作順序是：_____________________________________。

（4）如果在圖三中看到物象，想進一步在高倍鏡下觀察，請你說出低倍鏡換高倍鏡的操作要領：_______________________________________________________________。

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【題目】下列幾種生物中，不具有細胞結構的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據下圖回答下列小題。

【1】圖中④屬于( )

A. 細菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 植物

【2】屬于單細胞生物的是( )

A. ①和② B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④

【3】圖中④專門寄生在細菌細胞內，它屬于( )

A. 植物病毒 B. 動物病毒 C. 噬菌體 D. 細菌

【4】圖中②和③都屬于( )

A. 細菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 植物

【5】③能產生殺死或抑制某些致病細菌的物質，這些物質稱為( )

A. 細菌 B. 抗生素 C. 殺蟲劑 D. 疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產水果．一棵茂盛的桂圓樹要結出好吃的桂圓，要經過 等復雜的過程（　　）

A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟

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