【題目】下列有關(guān)生命起源的陳述中屬于觀點(diǎn)的是 （ ）
A.1953年，米勒通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)合成了多種氨基酸
B.1969年，人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來(lái)自地球的氨基酸
C.天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物
D.科學(xué)家推測(cè)：原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

【答案】D
【解析】科學(xué)家推測(cè)，原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物，這是一種觀點(diǎn)。
【考點(diǎn)精析】利用生命起源的化學(xué)進(jìn)化對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)飛行所需的能量直接來(lái)自于（ ）
A.食物
B.ATP
C.糖類(lèi)
D.肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在呼吸過(guò)程中肺容量的變化曲線。當(dāng)肺容量由A變化到B，肋間肌和膈肌的舒縮狀況分別是

A. 收縮、舒張

B. 收縮、收縮

C. 舒張、舒張

D. 舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中X、Y兩條曲線分別表示哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程，其中X最終產(chǎn)物是（　 �。�

A. 淀粉、無(wú)機(jī)鹽；多肽

B. 蛋白質(zhì)、氨基酸；多肽

C. 淀粉、脂肪；葡萄糖

D. 蛋白質(zhì)、水；甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是否具備（ ）層次．
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能是________的，人們依據(jù)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征而模仿生產(chǎn)出具有類(lèi)似作用的機(jī)器。如火箭的運(yùn)動(dòng)就是模仿___________________________ 的運(yùn)動(dòng)；雷達(dá)依據(jù)蝙蝠的_________原理制造的 ，滑翔機(jī)模仿鳥(niǎo)類(lèi)的_______飛行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性狀的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A.豌豆的矮莖和高莖是相對(duì)性狀
B.控制生物性狀的基本單位是基因
C.生物的性狀就是指生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
D.生物的性狀相同，基因組成不一定相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案