【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是(

A、脊柱是弓狀生 B、四肢健壯 C、骨盆變長增寬 D、兩足直立行走

【答案】D

【解析】

試題分析: 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,現(xiàn)代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森林束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中具有決定意義的一步。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧。故選D。

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【題目】流感的主要傳播途徑是_______,腳癬的主要傳播途徑是_______

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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),把燈塔水母切開,甚至打碎,只要有完整的細胞,每個碎片都可以變成一只幼蟲。關(guān)于這一過程說法錯誤的是(  )

A. 由碎片變成幼蟲屬于有性生殖

B. 發(fā)生了細胞分裂和分化過程

C. 完整的細胞是其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 該研究有助于治療人體病變或壞死組織

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【題目】藕斷絲連是常見現(xiàn)象,這里的絲來自植物體的什么組織

A保護組織 B營養(yǎng)組織 C分生組織 D輸導(dǎo)組織

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【題目】血液是由________和血細胞兩部分組成。前者的主要功能是________________________等。血細胞包括________、_______________。

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【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:①___ , ②___ , ③___ , ④___

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:①___ , ②___

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是___ , ②這種物質(zhì)從植物根的___區(qū)吸收來的.

(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有___種,在黑夜進行的有___種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“中國學(xué)生營養(yǎng)日”被命名為“護苗系統(tǒng)工程”,今年的宣傳主題是“營養(yǎng)十運動,攜手護視力”。目前,中小學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下,各年齡段學(xué)生肥胖檢出率持續(xù)上升,肥胖和視力不良成為制約青少年體質(zhì)的瓶須問題。這就意味著,“護苗系工程”還需再發(fā)力!請分析下圖,回答相關(guān)問題。

(1)青少年正處在身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,每天需要多吃一些圖三“膳食寶塔”中第_____層的食物。

(2)在跑步過程中,左上肢活動狀態(tài)如圖一所示,1、2所處的狀態(tài)分別是_____。運動中關(guān)節(jié)起著支點作用,圖二中[ ] _____內(nèi)含滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。

(3)核桃是一種健腦食品。為測定其所含能量的多少,某同學(xué)做了三次重復(fù)實驗,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

1克核桃仁燃燒放出的能量

11592

13860

12390

理論上,1克核桃仁完全燃燒時放出的能量實際約為31800焦。該同學(xué)所測數(shù)據(jù)與理論值有很大差異,試分析原因:_____(答出兩點即可)

(4)中小學(xué)生長時間看書、玩游戲等,易使眼睛疲勞造成近視。請寫出近視形成原因及矯正方法。_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分類等級的敘述中,正確的是(  )

A. 一種生物便是一個物種

B. 一個種里可能會有不同屬的生物

C. 在一個門里,只有一個綱的生物

D. 同一科中的生物不可能屬于相同的綱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)①是我國一級保護植物,屬于________類植物.

(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,因為其________過程離不開水.

(3)③和⑤都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤只有種子沒果實,屬于________植物.

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