移植異體器官不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫的概念進(jìn)行分析,植入的器官相當(dāng)于


  1. A.
    正常的細(xì)胞
  2. B.
    不正常的細(xì)胞
  3. C.
    抗體
  4. D.
    抗原
D
分析:此題考查的知識點(diǎn)是抗原,解答時可以從抗原的概念特點(diǎn)方面來切入.
解答:抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.移植到人體內(nèi)組織器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞的成活.因此植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于可抗原.
故選:D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原的概念.對于抗體和抗原的區(qū)分看似簡單,概念容易混淆,卻常成為同學(xué)們解題的一個難點(diǎn),注意訓(xùn)練.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?蘇州)移植異體器官往往不易成活,用免疫學(xué)原理分析,移植器官相當(dāng)于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

移植異體器官不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫的概念進(jìn)行分析,植入的器官相當(dāng)于( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

移植異體器官不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫的概念進(jìn)行分析,植入的器官相當(dāng)于( 。
A.正常的細(xì)胞B.不正常的細(xì)胞
C.抗體D.抗原

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科目:初中生物 來源:2004年福建省南平市赤門中學(xué)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

移植異體器官不易成活,根據(jù)現(xiàn)代免疫的概念進(jìn)行分析,植入的器官相當(dāng)于( )
A.正常的細(xì)胞
B.不正常的細(xì)胞
C.抗體
D.抗原

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