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【題目】如圖是在救護傷員時,醫(yī)護人員所用的一些急教措施。以下敘述不正確的是( 。

A. 甲圖搶救措施為心肺復蘇、其順序為“先A后B”

B. 甲圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人b處出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血

D. 在甲圖和乙圖搶救結束后。要立即打120電話呼救

【答案】D

【解析】

病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時,會出現突然停止呼吸的現象,若不及時進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死忘,所以要進行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進行急救。

A、甲圖搶救措施為心肺復蘇、其順序:首先實行胸外按壓,再實行開放氣道,接著是人工呼吸,故“先A后B”,A正確;

B、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時,如果口腔內有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通。然后再進行口對口吹氣。甲圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通,B正確;

C、動脈是血液從心臟流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,動脈出血呈噴射狀或濺出,血色鮮紅,因此應該在近心端止血。如圖乙中,a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,應該是動脈出血,應該在近心端止血,即傷口的上方指壓止血,C正確;

D、當人出現意外事故時,我們首先應撥打“120”急救電話,同時正確的實施一定的急救措施,D錯誤。

故選:D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中不正確的是( )

A.生物都能對外界刺激作出反應 B.生物都能生長和繁殖

C.生物都能進行呼吸 D.生物都能進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中,B燒杯放入低溫環(huán)境中,幾天后觀察。

(1)在6顆種子中,你認為_____號種子能夠萌發(fā),①號種子不能萌發(fā)的原因是________________________

(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗,其中②與⑤對照,主要探究的是________對種子萌發(fā)的影響,③與②對照,主要探究的是________對種子萌發(fā)的影響。

(3)如果全部種子都沒有萌發(fā),則可能的原因是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是對如圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。

(1)該昆蟲發(fā)育過程屬_______變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過程要經過a_______、b_______、e_________、d________四個時期。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有(舉一例)__________。

(2)與蝗蟲相比,該昆蟲的發(fā)育過程多了________期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某種樹葉的外形圖,請據圖及箭頭所示,回答下列問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖, 箭頭所指的物質分別是[1]________ , [2]__________, [3]________ , [4]__________,

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質分別是 [1]________ [2] ________

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,箭頭所指的物質[2]是__________

(4)物質[1]、[2]進出葉片的通道是____,物質[3]的運輸通道是______,物質[4]的運輸通道是_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足將會導致

A糖尿病 B侏儒癥 C呆小癥 D巨人癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生命起源的過程中,米勒的實驗可以說明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大氣

C. 在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應。下列分析正確的是

A.若a是生產者,則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫成abc

C.若b滅絕,則c的數量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如右圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. 氣孔的開閉由5保衛(wèi)細胞控制

B. 圖中4是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”

C. 圖中3的細胞內含有較多的葉綠體

D. 多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

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