【題目】所有的生物都能夠進行新陳代謝。

【答案】正確
【解析】解：（1）新陳代謝概念：活細胞全部化學反應的總稱；（2）新陳代謝實質(zhì)：生物體與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換；（3）新陳代謝意義：是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)、是生命現(xiàn)象的根本特征．
故所有的生物都能夠進行新陳代謝是正確的．
所以答案是：正確
【考點精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次人工呼吸的急救訓練時，李明同學作出了如下急救措施，其中不正確的是（　�。�
A.將被救者放在空氣清新的場所
B.讓被救者側(cè)臥，頭前曲
C.清除口鼻內(nèi)異物和污物
D.捏住被救者鼻孔，口對口用力吹氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最早提出“生物學”概念的科學家是（ ）
A.哈維
B.林奈
C.拉馬克
D.達爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腐爛柑橘果皮上長出的綠色斑塊屬于（　　）
A.細菌
B.真菌
C.植物
D.病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包、饅頭等不可缺少的微生物是（　�。�
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.金黃色葡萄球菌
D.枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖，請分析回答：

（1）人體呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是_____（填器官名稱），它是_______的場所。

（2）圖中A處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的氣體交換是通過____________來完成的。

A.氣體擴散作用 B.肺泡的擴張與回縮

C.呼吸作用 D.呼吸運動

（3）圖中B處，向組織細胞擴散的氣體是________。

（4）下圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸氣體進出肺時肺內(nèi)氣壓變化曲線圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

①曲線AB段表示____________時肺內(nèi)氣壓的變化。

②本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標系中_______點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值_________。

③在曲線AB段、BC段的變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是：BC段：膈肌_______ 肋間肌_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生物圈中有機物制造者，在植物細胞中，與植物制造有機物相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細胞核
B.液泡
C.細胞質(zhì)
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的調(diào)查，下列哪組的歸類是正確的（ ）
A.魚、蟋蟀、西瓜味陸生生物
B.雞、豬為家禽
C.小麥、玉米、菊花為農(nóng)作物
D.海帶、鯉魚為水生生物

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