【題目】如圖,甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①、②、③表示相關物質,請判斷對錯。

(1)①表示二氧化碳,③表示氧氣 ______

(2)甲能維持生物圈的碳-氧平衡。______

(3)乙主要在葉綠體中完成。______

(4)丙能降低葉片的表面溫度。______

【答案】錯 對 錯 對

【解析】

由我們所學的知識可以知道:植物的光合作用公式:二氧化碳+水分→有機物+

呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳++能量;植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程。圖示表示綠色植物的葉片進行某一項生理活動時的示意圖,隨著葉片所進行的生理活動的不同。

1)綠色植物吸收氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,同時釋能量的過程叫做呼吸作用.植物呼吸作用的原料是有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸?shù)模跏菑目諝庵薪?jīng)過氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中,由此可知①是氧氣,③是二氧化碳。錯誤。

2)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,根據(jù)圖中箭頭的方向可以判斷①是氧氣;③是二氧化碳,因此可以判斷圖甲表示在光下進行的光合作用,光合作用能維持生物圈的碳-氧平衡。正確。

3)圖乙是植物的呼吸作用,呼吸作用的場所是線粒體,有機物在線粒體內被分解,并釋放能量,供給生物體各項生命活動所需,錯誤。

4)丙圖是把植物根吸收的水分散失出去,是植物的蒸騰作用;蒸騰作用能降低葉片的表面溫度。正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結構關系。請分析回答:

(1)圖1中過程①表示的生理過程是______,如果圖2的A、B、C、D表示圖1中的四種魚,圖1中和A、B、C、D對應的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。

(2)圖1中③表示丙成分通過攝食過程,食物中的______流入動物體內。

(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用水造成嚴重威脅。水質惡化主要是由藍藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來看,綠藻屬于______,為解決水體發(fā)綠的問題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗,投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的______。

(4)圖1中能看出碳在生物和無機環(huán)境之間的傳遞形式主要以______形式進行。如果魚D增重10克,至少能消耗浮游藻類______克。

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【題目】如圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)血液循環(huán)的動力來自_____,在心臟和血管中存在能夠防止血液倒流的瓣膜,例如:在_____(填圖中字母)之間存在房室瓣,D和3之間存在的_____和靜脈血管內存在的靜脈瓣等。

(2)請用圖中的字母和數(shù)字寫出肺循環(huán)的路線_____,其中,血管4里面流動的是_____血。

(3)某人患有腸炎,在上臂進行靜脈注射,藥物首先到達心臟的_____(填字母),藥物需經(jīng)過心臟_____次才能到達病灶。

(4)血液流經(jīng)5后_____含量減少,這是因為它參與分解有機物,為生命活動提供_____。

(5)氣體c、d進出肺的過程叫肺與外界的氣體交換,是通過_____來完成的。氣體a,b與血液間通過_____作用完成氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察同一材料的同一部位時,在同等條件下,高倍鏡與低倍鏡相比,高倍鏡下(  )
A.物像小、視野亮,看到的細胞數(shù)目多
B.物像小、視野暗,看到的細胞數(shù)目少
C.物像大、視野暗,看到的細胞數(shù)目少
D.物像大、視野亮,看到的細胞數(shù)目多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體組織的形成過程,下列敘述不正確的是( )

A. 受精卵是個體生長發(fā)育的起點

B. ①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化

C. 甲是結締組織

D. 乙具有收縮、舒張的功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能將卵產(chǎn)在害蟲的卵內,達到殺滅害蟲的目的昆蟲是( 。
A.蟬
B.赤眼蜂
C.蝴蝶
D.蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,回答下列問題:

(1) 若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應增加的成分有____________________。

(2) 植物中的能量流入到鷹的途徑有________條,請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈___________________

(3) 蝗蟲與鼠的關系是________________。該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下,一段時間內能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它自身具有有一定的_____________________能力。

(4) 該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,其自動調節(jié)能力較_________(填“強”或“弱”),原因是________________________________________。

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【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結果如圖所示。下列分析正確的是(  )

A. 1組中是土壤浸出液 B. 實驗的變量是水分的多少

C. 實驗在黑暗處進行 D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“世界上沒有兩片完全相同的葉子”是生物的( 。
A.遺傳現(xiàn)象
B.適應現(xiàn)象
C.變異現(xiàn)象
D.進化現(xiàn)象

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