【題目】一臺(tái)顯微鏡的兩個(gè)目鏡分別為5倍與10倍，物鏡分別為10倍和45倍，這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為（ ）
A.15倍和55倍
B.50倍和450倍
C.5倍和45倍
D.100倍和225倍

【答案】B
【解析】解：顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)
顯微鏡的最小放大倍數(shù)就是目鏡和物鏡放大倍數(shù)最小的組合，即顯微鏡的最小放大倍數(shù)═5×10═50（倍）
同理，顯微鏡的最大放大倍數(shù)═10×45═450（倍）
故選：B
此題考查的顯微鏡放大倍數(shù)計(jì)算，屬于知識(shí)應(yīng)用題．解題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的最�。ù螅┓糯蟊稊�(shù)就是目鏡放大倍數(shù)最�。ù螅┡c物鏡放大倍數(shù)最�。ù螅┑某朔e．主要考查學(xué)生的審題能力和分析比較能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子和大豆種子相比大豆種子沒(méi)有（　�。�
A.種皮
B.胚
C.胚乳
D.子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬副蛔蟲（如圖甲）與人蛔蟲同屬于蛔目，是常見(jiàn)的馬寄生蟲，也是自然界已知的染色體數(shù)量較少的動(dòng)物之一，其體細(xì)胞的細(xì)胞核中只有4條染色體（ I、II、III、IV如圖乙），是遺傳學(xué)研究的好材料。

（1）通常情況下，馬副蛔蟲體細(xì)胞核（圖乙）中一共有______個(gè)DNA分子，DNA分子上的基因能夠決定生物的______。

（2）已知該馬副蛔蟲的一對(duì)基因組成是Aa，A位于染色體III上，則a位于染色體______（填染色體編號(hào)）上；兩條基因組成同為Aa的馬副蛔蟲交配，產(chǎn)生基因組合為Aa后代的概率為______。

（3）若甲是雄蟲，產(chǎn)生的某精子中含有染色體I與IV，你認(rèn)為除了這種精子，該雄蟲還能產(chǎn)生______種染色體組合不同的精子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月27日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”在中國(guó)誕生；12月5日，第二個(gè)克隆猴“華華”誕生。體細(xì)胞克隆猴的誕生，不僅證實(shí)了獼猴可以用體細(xì)胞來(lái)克隆，而且使獼猴可以成為真正有用的動(dòng)物模型，加速了人類腦疾病新藥的研發(fā)。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）獼猴在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有_____的特征，所以屬于哺乳動(dòng)物。

（2）圖2是雯雯同學(xué)用兩塊長(zhǎng)方形的竹板（①和②）、一顆螺絲（③）和兩條松緊帶（④和⑤）制作的肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型，圖1中一只小獼猴屈肘時(shí)把手指伸進(jìn)嘴里，該動(dòng)作的產(chǎn)生是圖2中[_____]_____受神經(jīng)傳來(lái)刺激時(shí)收縮，牽動(dòng)骨繞著[③]_____活動(dòng)。

（3）科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來(lái)到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其他猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_____行為，該行為的優(yōu)勢(shì)在于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的以下鏡頭中，要使觀察到的單個(gè)細(xì)胞面積最大，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（　�。�

A. ①和④ B. ②和⑥ C. ②和⑤ D. ③和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）
A.蛾類夜問(wèn)活動(dòng)
B.仙人掌的葉變成刺
C.候鳥的遷徙
D.草履蟲生活在培養(yǎng)液的表層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（用于光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是（ ）
A.完整的
B.新鮮的
C.薄且透明的
D.濕潤(rùn)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)炎時(shí)，（ ）可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，吞噬病菌。

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血漿 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證．才能得出正確的結(jié)論�？茖W(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)與交流。

某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）玉米幼苗吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是_______。

（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是_______________________。

（3）A瓶與B瓶的液體要等量是為了_____________。

（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，玉米幼苗在_____________液體中長(zhǎng)的較好。

（5）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_______________________________。

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