【題目】被稱為微生物學(xué)之父的是 。

【答案】巴斯德

【解析】

試題分析：巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌細(xì)胞的對(duì)比中，最大的差異是細(xì)菌沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20克

B. 測量過程中，溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐形瓶的瓶底

C. 為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

D. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]反光鏡和[ ]_________。

②顯微鏡對(duì)光后，看到的應(yīng)該是___________的視野。

③鏡筒下降時(shí)，眼睛要注視[ ]_________。

④轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

⑤在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，鏡頭均為10X，則放大倍數(shù)是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物按照體溫是否恒定可以分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。請(qǐng)舉例代表：恒溫動(dòng)物 ，變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌是靠 進(jìn)行生殖的；真菌可以通過產(chǎn)生大量的 來繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中染色體的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是____________。

(2)染色體由__________和________組成，所以說染色體是遺傳信息的載體。

(3)若洋蔥體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是______________________________________。

(4)該細(xì)胞的分裂過程是：首先是________由一個(gè)分成兩個(gè)，然后是________分為兩份，最后在原來的細(xì)胞中央，形成新的________和新的________。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂為兩個(gè)細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是分解者和____________部分。

（2）寫出圖中所示的一條食物鏈。__________________________________

（3）該池塘被有毒物質(zhì)污染，從圖中看出大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，說明有毒物質(zhì)會(huì)沿著__________不斷積累。

（4） 圖中大魚小魚屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________者。

（5）圖中有機(jī)物的來源是_____________進(jìn)行光合作用制造的。

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