【題目】如圖有許多不同的雞,據(jù)圖回答:
(1)雞屬于(填“脊椎”或“無(wú)脊椎”)動(dòng)物。
(2)雞適應(yīng)(填“陸生”或“水生”)生活。
(3)以下動(dòng)物中,與雞親緣關(guān)系最近的是______。
A.蝙蝠
B.鴨鳥(niǎo)
C.蝗蟲(chóng)
D.青蛙
(4)此圖顯示了______。
A.食物鏈的多樣性
B.生物種類(lèi)的多樣性


C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.地理環(huán)境及氣候的多樣性

【答案】
(1)脊椎
(2)陸生
(3)B
(4)B
【解析】(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有脊椎骨組成的脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,雞體內(nèi)有脊柱因此屬于脊椎動(dòng)物.(填“脊椎”或“無(wú)脊椎”)動(dòng)物。(2)按生活環(huán)境來(lái)劃分動(dòng)物分為水生、陸生,雞用肺呼吸,因此雞適應(yīng)陸生(填“陸生”或“水生”)生活。(3)A、蝙蝠胎生哺乳屬于哺乳動(dòng)物;鴕鳥(niǎo)前肢特化為翼,體內(nèi)有氣囊,孵卵育雛,屬于鳥(niǎo)類(lèi);C、蝗蟲(chóng),有外骨骼、有3對(duì)足、兩對(duì)翅,身體分節(jié)屬于昆蟲(chóng);青蛙幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,屬于兩棲動(dòng)物。因此,與雞親緣關(guān)系最近的是鴨鳥(niǎo)。(4)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如雞之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。此圖顯示了雞的品種不同,即性狀的不同,因此體現(xiàn)生物種類(lèi)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[ ]”中填序號(hào),橫線中填文字.)

(1)人體的消化系統(tǒng)由兩大部分組成.
(2)食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收.其中蛋白質(zhì)在[]胃開(kāi)始被初步消化,在[⑧]被最終消化成氨基酸;肝臟分泌的不含有消化酶,但能促進(jìn)的消化.
(3)小腸內(nèi)含胰液、腸液等多種消化液,這說(shuō)明小腸是消化食物的主要場(chǎng)所;此外,小腸的內(nèi)表面積大,這使得小腸成為的主要場(chǎng)所.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】趙大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)主要依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)趙大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗,而后感覺(jué)到疼痛。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為反射。ㄈ鐖D1).
①結(jié)構(gòu)b是由及相應(yīng)的肌肉組成的.
②若B處受到損傷,刺激A處,b處(選填“有”或“無(wú)”)反應(yīng).
③趙大爺?shù)耐从X(jué)是在產(chǎn)生的.
④當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類(lèi)型屬于反射.
(2)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝.如圖2為趙大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線,請(qǐng)回答:
①表示趙大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是
②趙大爺依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定,而不能口服胰島素制劑.請(qǐng)說(shuō)明其中的理由:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】東營(yíng)市十大名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品“臨合蜜瓜”,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費(fèi)者喜愛(ài).臨合蜜瓜多采用溫室大棚栽培,春末上市(如圖1).請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是 , 提高種子的萌發(fā)率.
(2)果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,它們主要通過(guò)植株根尖的吸收,吸收的水分主要用于
(3)如圖2是溫室從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況.曲線AB段大幅度上升的原因是;曲線BC段下降的原因是
(4)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn),既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大.實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案,來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響.
①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株,
②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片.(注:某種顏色半透明紙只允許該種顏色單色光透過(guò))
③將這四種不同顏色的小紙片
④光下照射幾小時(shí)后,將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色.
⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化.請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

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【題目】在綠色植物細(xì)胞內(nèi),能夠?qū)⒓?xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_____。

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【題目】科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.抗凍番茄的培育采用的是克隆技術(shù)

B.抗凍番茄的培育原理是基因控制生物的性狀

C.抗凍番茄的這種變異不能遺傳給子代

D. 番茄果實(shí)由子房壁發(fā)育而來(lái),番茄籽由胚珠發(fā)育而來(lái)

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【題目】消化系統(tǒng)中,消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 ( )

A. B. 小腸和大腸

C. 大腸 D. 小腸

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【題目】導(dǎo)致臭氧洞出現(xiàn)的主要原因是( )

A. 含磷污水的大量排放 B. 含氟空調(diào)的大量使用

C. 酸雨的增加 D. 工業(yè)產(chǎn)生排放大量的二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A.神經(jīng)元 B.神經(jīng)纖維 C.反射弧 D.脊髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案