【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是生殖。
(2)制作饅頭時,(填圖中標號)產(chǎn)生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
(3)病毒結(jié)構(gòu)簡單,由 組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中。

【答案】
(1)甲,分裂
(2)酵母菌
(3)蛋白質(zhì)外殼,內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
【解析】(1)細菌與酵母的根本區(qū)別在于真菌具有成形的細胞核,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域。其中圖甲是細菌,圖乙是酵母菌,圖丙是病毒。判斷依據(jù)是細菌沒有成形的細胞核,細菌的生殖方式是分裂生殖,一個分成兩個。
(2)做饅頭時,經(jīng)常要用到乙(酵母菌),酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭暄軟多孔.
(3)丙病毒結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,主要的利用宿主活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來進行復(fù)制、繁殖新的病毒。

所以答案是:(1) 甲; 分裂; (2)酵母菌; (3)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
【考點精析】本題主要考查了病毒和細菌的相關(guān)知識點,需要掌握病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( )

A.都無種子
B.都能進行光合作用
C.都有根、莖、葉
D.種子外都有果皮包被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命起源的第一步是( )
A.在一定條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子的;
B.伴隨原始地球上自然條件的演變,地球上的有機大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期的相互作用,最后演變成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命;
C.原始生命進一步形成單細胞生物,地球上的生物從此生機勃勃,不斷進化發(fā)展;
D.由有機小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機大分子。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林古猿從樹上下地生活的原因是

A為了換個環(huán)境 B為了擴張領(lǐng)地

C由于地殼運動和氣候變化 D由于流星撞擊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老師喊‘上課’,學(xué)生馬上起立,這個活動不需要大腦皮層參與即可完成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中,下面四種輸血方案,最佳的是

AO型血輸給A型血患者 BO型血輸給AB型血患者

CO型血輸給型B血患者 DAB型血輸給AB型血患者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,保護天然林退更還林(草)是兩項重要內(nèi)容,采取這兩項措施的首要目標是

A. 發(fā)展畜牧業(yè) B. 改善生態(tài)環(huán)境 C. 開展生態(tài)旅游 D. 增加木材產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜥蜴是一種陸地生活的動物,下列對蜥蜴描述正確的是( )
A.肺發(fā)達,氣體交換能力強
B.用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用
C.蜥蜴是一種恒溫動物
D.蜥蜴幼體生活在水中,用腮呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液的組成為( )

A. 血漿和血紅蛋白 B. 血清和血細胞

C. 血漿和血細胞 D. 血小板和白細胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案