【題目】俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆!斌w現(xiàn)的生物特征是( )

      A. 遺傳 B. 變異 C. 生長 D. 應(yīng)激性

      【答案】A

      【解析】生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng),②生物能進行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的,“種豆得豆,種瓜得瓜體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中生物 來源: 題型:

      【題目】大氣圈中生活的生物主要有

      A. 鳥類 B. 昆蟲

      C. 鳥類和昆蟲 D. 鳥類、昆蟲、細菌等微生物

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答下列問題。

      (1)植物進行光合作用的主要器官是________。

      (2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì):①________,②________

      (3)光合作用的條件是________。

      A.有光無光均可 B.有光

      (4)光合作用的場所是________。

      A.線粒體 B.葉綠體

      (5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的________;光合作用制造的有機物通過_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      【題目】在載玻片上寫一個字母b,用顯微鏡觀察到的圖像是

      Ab Bq Cd Dp

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響?

      A陽光 B溫度 C空氣 D水分

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      【題目】依據(jù)生物的某些特征,將我們學(xué)過的生物歸到如下的三個類群,有關(guān)說法正確的是( )

      A.煙草花葉病毒屬于類群1,它必須寄生在動物的活細胞中生活

      B.類群2屬于原核生物,沒有染色體

      C.杜鵑花、杜鵑鳥屬于類群3,酵母菌屬于類群2

      D.類群1、2、3的共同特點是:不能利用無機物制造有機物

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      【題目】比較是生物學(xué)研究的重要方法,從科學(xué)家對馬的足進化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是

      A. 腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同

      B. 足趾個數(shù)逐漸減少

      C. 中足趾逐漸變得發(fā)達

      D. 遺傳物質(zhì)基本相同

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      【題目】掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學(xué)過的知識和技能冷靜正確地應(yīng)對嗎?

      (1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。

      (2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇術(shù)。實施心肺復(fù)蘇術(shù)時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______,搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。

      (3)遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點。

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      【題目】夏季在下列的什么地方易找到蘑菇( )

      A.小河中 B.沙漠中

      C.樹林的地表和腐朽的樹干上 D.海邊沙灘上

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      同步練習(xí)冊答案