(2010?錦州)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉橫切面如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)標(biāo)號(hào)5是
葉脈
葉脈

(2)標(biāo)號(hào)2、3組成的結(jié)構(gòu)是
葉肉
葉肉

(3)標(biāo)號(hào)6是氣體交換的“窗口”叫
氣孔
氣孔
.它的開閉受
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制.
(4)分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,氣孔較多的是
下表皮
下表皮
分析:本題考查的是葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能.首先應(yīng)該明確葉片各部分的結(jié)構(gòu)名稱.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)5是葉脈,葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用,能夠運(yùn)輸葉片中的水分和無機(jī)鹽.
(2)標(biāo)號(hào)2、3組成的結(jié)構(gòu)是葉肉,細(xì)胞內(nèi)含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和葉綠體.
(3)氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(4)下表皮的氣孔較多.
故答案為:(1)葉脈.
(2)葉肉.
(3)氣孔、保衛(wèi)細(xì)胞.
(4)下表皮.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能是中考的重點(diǎn),可結(jié)合者圖示掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?錦州)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用無性繁殖進(jìn)行種植的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?錦州)“無心插柳柳成蔭”說明柳樹可以采取下列哪種方式進(jìn)行繁殖(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?錦州)某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
請(qǐng)回答下列問題:
  • <bdo id="6w6mi"><dd id="6w6mi"></dd></bdo>
    <cite id="6w6mi"><samp id="6w6mi"></samp></cite>
    • <cite id="6w6mi"></cite>
    • 組別 父母性狀 調(diào)查家庭數(shù) 子 女
      父親 母親 雙眼皮 單眼皮
      1 雙眼皮 雙眼皮 26 21 8
      2 單眼皮 單眼皮 30 0 33
      3 雙眼皮 單眼皮 44 29 21
      4 單眼皮 雙眼皮 20 13 9(1)從第
      1
      1
      組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制
      眼皮的基因是隱性基因.
      (2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其母親的基因組成是
      aa
      aa

      (3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是
      0
      0

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2010?錦州)正在全球爆發(fā)并蔓延的甲型H1N1流感.據(jù)研究,它是由普通流感病毒經(jīng)過多次
      變異
      變異
      產(chǎn)生的新型病毒,它是一種
      傳染
      傳染
      。疄榉乐勾思膊〈竺娣e傳播,我國(guó)對(duì)入境人員進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢測(cè),發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀者立即進(jìn)行隔離治療,此做法屬于此類疾病預(yù)防措施中的
      控制傳染源
      控制傳染源
      .目前,北京科興公司已經(jīng)從世界衛(wèi)生組織取得病毒株,正在加緊研制防治此疾病的疫苗,預(yù)計(jì)今年7月底,將完成首批疫苗的培養(yǎng)生產(chǎn)并投入使用,用以緊急應(yīng)對(duì)預(yù)防此類疾病的傳播.像這樣,給健康人注射疫苗增強(qiáng)抗病能力應(yīng)屬于
      特異性
      特異性
      免疫.

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案