【題目】植物的蒸騰作用有什么意義？

【答案】①參與生物圈的水循環(huán)；②產(chǎn)生將水分向上運(yùn)輸?shù)睦�，促進(jìn)根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收；③降低葉表面的溫度

【解析】

試題分析：蒸騰的意義有很多，但是最重要的是與運(yùn)輸有關(guān)，因?yàn)橹参矬w內(nèi)不像動(dòng)物有血液的流動(dòng)，可以輸送營(yíng)養(yǎng)，植物體內(nèi)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（主要是礦質(zhì)元素）都是溶解在水中的，而礦質(zhì)元素來源是根系的吸收，可以想象，從根運(yùn)輸?shù)礁鱾�(gè)部位是需要?jiǎng)恿Φ�，植物沒有心臟，因此只能靠蒸騰作用產(chǎn)生的拉力將根吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從下向上運(yùn)到各個(gè)部分；另外一方面，在炎熱的夏季，蒸騰作用可以吸收葉片周圍的熱量，使葉片不至于被高溫灼傷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體在呼吸作用中分解有機(jī)物，釋放的能量（ ）

A．全部用于植物的生理活動(dòng)

B．全部以熱能的形式放出

C．一部分用于生理活動(dòng)，另一部分以熱能形式散失

D．被植物儲(chǔ)存起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）蠶的生殖是有性生殖還是無性生殖？原因是什么________。

（2）家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個(gè)時(shí)期，正確的順序應(yīng)該是________(填序號(hào))。

（3）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的哪個(gè)階段 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示，根據(jù)圖回答：

（1）圖中有_____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____，該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是：_____。

（2）兔和鼠的關(guān)系是：_____。蛇和鷹的關(guān)系是_____。

（3）如果使此食物網(wǎng)成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則應(yīng)添加的成分是_____。

（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____。

（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_____能力，但這種能力是有_____的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍。

（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫________。圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是________。

（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是________。

（3）在上圖中，被研究的性狀是？控制這個(gè)性狀的基因是？

（4）該研究成果說明，基因和性狀的關(guān)系是？在生物的傳種接代過程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？

（5）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí)，注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能都是相適應(yīng)的。觀察下面的魚與鳥的形態(tài)圖，回答下列問題：

（1）魚和鳥的體形呈__________形，有利于減少它們運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。

（2）魚通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及_________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）鳥的體表覆________，前肢變成_________，而且________肌發(fā)達(dá)，有利于鳥的飛行。

（4）魚用________呼吸，鳥用________呼吸，而且鳥有_____________輔助呼吸。

（5）魚的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變，是_____________動(dòng)物，鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是____________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯?zhí)门鋫涞奶撞椭杏忻罪垺u、豆腐、大白菜，其中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有（　�。�
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、水
B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素
D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，觀察如圖，回答相關(guān)問題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是由[________]________和[________]________組成。

（2）當(dāng)花完成________和________等兩個(gè)生理過程后，花才能結(jié)果實(shí)。

（3）花中能發(fā)育成果實(shí)的是________，發(fā)育成果皮的是[________]________，發(fā)育成種子的是[________]________。

（4）精子和卵細(xì)胞融合形成的________將來能發(fā)育成種子的________。

（5）玉米的果穗常有缺�，F(xiàn)象，往往是由于傳粉不足引起的，人們常常用________方法來彌補(bǔ)這一缺陷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體、蛋白質(zhì)和DNA的關(guān)系圖．

（1）圖中標(biāo)號(hào)③是________，它由①________　和②________構(gòu)成。③位于細(xì)胞的________中，能被________染成深色。

（2）圖中標(biāo)號(hào)①上具有遺傳效應(yīng)的小片段叫________。

（3）在生物細(xì)胞的分裂過程中，無論細(xì)胞分裂多少次，體細(xì)胞中的________保持不變，這對(duì)于生物物種的穩(wěn)定具有特別重要的意義。

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