流感病毒屬于傳染病的

A.傳染源               B.病原體         C.傳播途徑       D.易感人群

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：傳染源只能散播病原體的人或動物，流感病毒不是傳染源，所以A錯誤；病原體包括細菌、病毒、寄生蟲等，流感病毒屬于病原體，所以B正確；傳播途徑指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，流感病毒不屬于傳播途徑，故C錯誤；易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，所以流感病毒不屬于易感人群，故D錯誤。

考點：本題考查病原體的概念，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?宜春）目前，在全世界許多地區(qū)發(fā)生的甲型H1N1流感，是由甲型H1N1流感病毒引起的一種呼吸道傳染�。覈陀嘘P(guān)部門做了大量細致的準備工作，積極應對，防控措施行之有效．世界各地科研人員正在緊急研制甲型H1N1流感疫苗，注射該疫苗可使人體獲得對甲型H1N1流感的免疫力．
請結(jié)合生物學有關(guān)知識，問答下列問題：
（1）病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成．但其侵入人體后，增殖速度非�？�，對人類危害較大．
（2）從傳染病的角度來看，甲型H1N1流感病毒屬于
B
B

A．傳播途徑     B．病原體     C．傳染源      D．抗體
（3）若甲型H1N1流感疫苗已被研制出，注射該疫苗屬于預防傳染病措施中的
保護易感人群
保護易感人群
．
（4）注射甲型H1N1流感疫苗會刺激人體產(chǎn)生
特異性
特異性
免疫反應，從而產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體．（填“非特異性”或“特異性”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?梧州模擬）脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的傳染�。l(wèi)生部規(guī)定四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸（疫苗），以預防小兒麻痹癥．請分析回答：
（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能
寄生
寄生
（填“寄生”或“共生”）在其他生物的活細胞中．
（2）從傳染病的預防措施分析，口服糖丸的目的是保護
易感人群
易感人群
．
（3）某兒童口服糖丸后，體內(nèi)能夠產(chǎn)生抵抗脊髓灰質(zhì)炎病毒的特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)在免疫學上稱為
抗體
抗體
．這屬于人體的第
三
三
道防線．若此時該地區(qū)流行流感，該兒童對流感病毒有同樣的抵抗力嗎？
沒有
沒有
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

第64屆世界衛(wèi)生大會于5月16日在日內(nèi)瓦舉行．本次會議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等．其中慢性病（心臟病、癌癥、糖尿病等）已成為危害人類健康的“頭號殺手”．據(jù)統(tǒng)計，僅我國每年就有370萬人因慢性病死亡．為了遠離疾病，專家建議禁煙、保持健康的飲食習慣、多運動…
（1）按時吃早餐時一種健康的飲食習慣．根據(jù)下列提供的食品，請你搭配一份既健康又營養(yǎng)均衡的早餐：
ADF
ADF

A、饅頭  B、泡面      C、可樂      D、牛奶      E、炸薯條      F、蘋果
（2）流感病毒是引起流感的
病原體
病原體
，它的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成．
（3）流感流行的時候，帶口罩是屬于預防傳染病措施中的切斷
傳播途徑
傳播途徑
．
流感疫苗作為
抗原
抗原
進入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體．這種免疫類型屬于
特異性
特異性
免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

隨著生物科學技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生，下面是科學家克隆豬的過程示意圖，請分析并完成下列各題：

（1）將胚胎植入豬C的子宮里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下了克隆豬D，若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為
雄性
雄性
．
（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中
垂耳
垂耳
是顯性性狀．若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為
tt
tt
．
（3）甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，在這種傳染病中甲型流感病毒屬于
病原體
病原體
，而患病的人或豬則屬于傳染源．
（4）在進行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時，下列做法錯誤的是
B
B
．
A．通過書刊、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料     B．與甲流H1Nl患者進行面對面交談
C．訪談艾滋病患者時與其握手表示友好     D．對病人家屬調(diào)查時戴上口罩．

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