【題目】人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

【答案】B
【解析】解：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解動(dòng)物細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)沙作為全國(guó)46個(gè)生活垃圾強(qiáng)制分類重點(diǎn)城市之一，已經(jīng)全面推行生活垃圾分類。垃圾分類工作將在長(zhǎng)沙各中小學(xué)縱深推進(jìn)。今年，各中小學(xué)垃圾分類將全覆蓋。根據(jù)已有的知識(shí)，請(qǐng)分析回答：

（1）充分利用可回收物，能變廢為寶。下列屬于可回收物的是__________，屬于有害垃圾的是__________。

A.廢本子 B.飲料瓶 C.餐巾紙 D.廢電池

（2）堆肥處理是城市垃圾處理的辦法之一，讓垃圾中的有機(jī)物在細(xì)菌、真菌、蚯蚓或蠅蛆等生物的作用下，分解為__________，形成一種類似腐殖質(zhì)土壤的物質(zhì)，它可以用作肥料改良土壤。這些生物在生物系統(tǒng)中屬于__________。

（3）垃圾分類全城總動(dòng)員，請(qǐng)你為垃圾分類寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃西瓜時(shí)，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ，對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界最高等的動(dòng)物。下列屬于哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)是（ ）。
A.肺
B.大腦
C.膈
D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（ ）。
A.行為發(fā)生的時(shí)間
B.行為獲得的途徑
C.行為發(fā)生的現(xiàn)象
D.行為發(fā)生的規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.線粒體
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做觀察蠶豆葉氣孔的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般從葉片的下表皮（背面）撕取材料是因?yàn)椋?）
A.下表皮薄，容易觀察
B.下表皮的氣孔比上表皮多，容易找到
C.下表皮容易撕去
D.觀察氣孔取哪個(gè)表皮都無(wú)所謂，看個(gè)人的喜歡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】播種前，選擇種子的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.大而飽滿
B.中等均勻
C.細(xì)小無(wú)損傷
D.都可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線，眾多的江河湖泊，因此魚(yú)類十分豐富，據(jù)調(diào)查我國(guó)的淡水魚(yú)就有1000多種，其中屬于四大家魚(yú)的是（　�。�
A.鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)、大馬哈魚(yú)
B.青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)
C.鯽魚(yú)、烏魚(yú)、草魚(yú)、鯧魚(yú)
D.鰱魚(yú)、黃花魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案