【題目】下列通訊方式中，螞蟻主要使用的是（　�。�
A.語言傳遞
B.眼神傳遞
C.氣味傳遞
D.舞蹈傳遞

【答案】C
【解析】解：動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上．故選：C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用群體中的信息交流的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生活現(xiàn)象中，屬于植物細(xì)胞吸水的是（　�。�
A.糖拌西紅柿，盤子里會出現(xiàn)很多水
B.對植物施肥過多，會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象
C.把發(fā)蔫的青菜泡到清水里，青菜會硬挺起來
D.用鹽腌菜，菜會變軟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟：

①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜；

②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽光下，照射3～4個小時；

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片，將葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去；

④取出葉片，用清水漂洗干凈；

⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化（如下圖）。

請回答有關(guān)問題：

（1）將天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是_______________________________________。

（2）該實驗的實驗變量是______________。

（3）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用。

（4）滴加碘酒后，________（填遮光或不遮光）部分變藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生__________。

（5）此實驗說明光合作用所需要的條件是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁戊五人（五人都已滿18歲）外出游玩，甲不慎摔傷流出大量血需要輸血，醫(yī)院測得四人的血型分別為甲B 型乙A型 丙B 型 丁O型，戊為AB型應(yīng)該輸入誰的血給甲最好（　　）
A.乙
B.丁
C.戊
D.丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下列與之相關(guān)的描述正確的是（　　）

A. 視覺形成的部位是視網(wǎng)膜

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

C. “望梅止渴”的神經(jīng)中樞位于脊髓

D. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一條河中的所有的魚 B．一片農(nóng)田

C．一塊草地 D生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是（　�。�
A.劃水游動
B.平衡身體
C.在水底爬行
D.防御敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不是動物在自然界中的作用的是

A．幫助植物傳播種子 B．幫助植物傳粉

C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．是生物圈中有機物的制造者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A．捕食 B．合作 C．競爭 D．食物網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案