【題目】俗話說“食不言，寢不語”，其中的原因是（ ）

A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化 B．食物容易由咽誤入氣管

C．唾液腺分泌的量減少 D．有利于保護(hù)聲帶

【答案】B

【解析】

試題分析：鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽，之后各走各路，空氣會進(jìn)入氣管，食物則會進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道。由此可知，人邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨因來不及蓋住喉口使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　�。�

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)．下列分析錯誤的是（　　）

A.②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿
B.③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用
C.④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變
D.從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟敘述正確的是（ ）

A. 瓊脂含有豐富營養(yǎng)

B. 接種前培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都必須高溫滅菌

C. 將培養(yǎng)基高溫滅菌后就可以接種了

D. 接種后的培養(yǎng)皿必須放在冰箱中冷低溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物依靠 器官進(jìn)行繁殖的方式叫作營養(yǎng)繁殖。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝工作中，人們創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的方法，如扦插、 和壓條等來培育果樹和花卉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在①細(xì)胞質(zhì)、②葉綠體、③線粒體、④液泡這些結(jié)構(gòu)中，屬于能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴的液體是（ ）

A. 生理鹽水 B. 清水 C. 糖水 D. 稀碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線；圖B是模擬隔肌運動的實驗裝置及實獫過程，1、2、3、4表示結(jié)構(gòu)；圖C是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中，C點表示____________，此時肺內(nèi)氣壓____________大氣壓。

（2）圖B所示的實驗裝置中，序號4模擬人體的_____________；序號__________模擬人體的胸廊。

（3）曲線AB段表示______________時肺內(nèi)氣壓變化，與圖B中的____________圖表示的生理過程相同，此時隔肌處于____________狀態(tài)。

（4）若用圖B實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廊的_______________的變化。

（5）圖C中，發(fā)生在①處和③處的氣體交換分別是通過___________、_____________實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是植物某些生理活動示意圖，乙圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖分析回答問題

（1）大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，依賴于圖甲中[ ]_____________，水分會通過圖乙中的[ ]________散失。

（2）圖丙中的結(jié)構(gòu)6表示_________，其中進(jìn)行的生理活動可用圖甲中[ ]___________來表示。

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