【題目】下列疾病中,屬于傳染病的是( 。

A. 白化病 B. 艾滋病 C. 心臟病 D. 糖尿病

【答案】B

【解析】

判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個(gè)方面:1:應(yīng)該是有病原體引起的;2、具有傳染性和流行性;3、感染后可產(chǎn)生免疫。

白化病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的一種遺傳病,無傳染性,不屬于傳染病,A錯(cuò)誤;艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的傳染病,B正確;心臟病不屬于傳染病,B錯(cuò)誤;人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿病,不傳染,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:4________。

(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:________(填代號)它的功能是:________。

(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母的結(jié)構(gòu)名稱:A________

(2)E處進(jìn)行的是________(填氣體交換過程的名稱),通過E處氣體交換后,血液成分變化是________;

(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的________.(填字母)

(4)若F處是小腸,血液經(jīng)過此處后營養(yǎng)物質(zhì)________.(填“增加”或“減少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】防腐劑是食品過程中添加進(jìn)去的防止食物添加劑。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白、黃、棕、黑不同人種不同,根本原因是

A生活環(huán)境不同 B遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)不同

C生活習(xí)慣不同 D營養(yǎng)狀況不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:

A生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B生產(chǎn)者和非生物成分

C消費(fèi)者和非生物成分 D生物部分和非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)乙圖中4是________,屬于________組織,發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu),并使[6]________不斷伸長。

(2)甲圖中的結(jié)構(gòu)1是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]________發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)3是由乙圖中的[7]________發(fā)育來的。

(3)將甲圖中的3的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

(4)丙圖中營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在[ ]________中,在種子萌發(fā)的過程中,其中的有機(jī)物會________(填“增多”或“減少”)。

(5)丙圖所示種子與玉米種子相比,根本區(qū)別是________不同。

(6)根據(jù)植物生長所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量配制成營養(yǎng)液,然后將枝條甲放在營養(yǎng)液中進(jìn)行栽培的方法叫________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在消化道中,幾乎沒有吸收作用的是( 。
A.口腔、食道、胃
B.咽、食道、胃
C.口腔、咽、食道
D.咽、食道、大腸

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同步練習(xí)冊答案