【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖所示，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈，據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 這條食物鏈可表示為：丁一丙一乙一甲

B. 圖中的四種生物和分解者共同組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果丙的數(shù)量增加，會導(dǎo)致丁和甲的數(shù)量增加

D. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是甲

【答案】C

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級減少，每一個(gè)營養(yǎng)級大約減少80%，能量的傳遞效率約為20%。營養(yǎng)級別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營養(yǎng)級別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少。

從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：甲、乙、丙、丁，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵杭住摇。?/span>A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖中的四種生物和分解者不能組成生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。丙以乙為食，丁以丙為食，在一段時(shí)間內(nèi)，如果丙的數(shù)量增加，會導(dǎo)致乙的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲的數(shù)量增加，丁的數(shù)量增加，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多，所以若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丁，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生長發(fā)育都是在青春期完成．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，回答問題。

在學(xué)習(xí)了孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)之后，同學(xué)們對遺傳現(xiàn)象觀察和雜交技術(shù)操作產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是決定利用小麥進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。小麥?zhǔn)敲娣鄣膩碓粗参�，人們常常利用雜交選育獲得目標(biāo)品種。

雜交育種的過程中最主要的步驟是“去雄”和“人工授粉”。 “去雄”是將母本小花內(nèi)未成熟的雄蕊全部去掉，隨后立即用防水的透明紙袋套好。在去雄后1~3天內(nèi)進(jìn)行授粉。具體操作為：選取已經(jīng)成熟的花藥作為父本放入到去雄母本的每朵小花內(nèi)。全部授粉完成后，重新套袋。10天后將紙袋去掉。再過10~15天可以看到小麥已經(jīng)結(jié)實(shí)。

要想完成“去雄”和“授粉”這兩個(gè)過程，必須了解小麥花的結(jié)構(gòu)。如下圖，小麥的花排列為復(fù)穗狀花序，通常稱作麥穗。麥穗由穗軸和小穗兩部分組成。每個(gè)小穗一般包括3~9朵小花，每朵小花內(nèi)具有3個(gè)雄蕊和1個(gè)羽毛狀分裂雌蕊。

（1）雜交實(shí)驗(yàn)中 “去雄”完成后，立即用防水的透明紙袋將去雄的穗子套上，目的是_________。去雄的植株作為母本，提供的生殖細(xì)胞類型是_________。

（2）下圖為小麥花的結(jié)構(gòu)圖，請寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱。

①_________

②_________

（3）科研人員推測小麥種皮顏色與小麥品質(zhì)有關(guān)，因此科研人員開展了以下實(shí)驗(yàn)。已知小麥種子的紅色種皮和白色種皮是一對相對性狀，每組對1000株子代的表現(xiàn)進(jìn)行了觀察和統(tǒng)計(jì)，各組親本及子代表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

小組

親本

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅種皮

白種皮

A

紅種皮×紅種皮

736

264

B

白種皮×白種皮

__Ⅰ__

__Ⅱ__

C

紅種皮×白種皮

__Ⅲ__

__Ⅳ__

①根據(jù)A組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可判斷顯性性狀為_________。若控制種皮顏色的基因用D、d表示，A組選用的親本基因組成為_________和_________。

②根據(jù)遺傳規(guī)律推測B組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)Ⅰ為_________，數(shù)據(jù)Ⅱ?yàn)?/span>_________。

③C組中，紅種皮的基因組成可能為_________，若Ⅲ和Ⅳ數(shù)值為_________，則說明C組親本為純種個(gè)體。

A. 1000 , 0 B. 498 , 502

C. 0 , 1000 D. 834 , 166

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�

A. 乙肝病毒B. 酵母菌C. 大腸桿菌D. 草履蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一株蘋果樹上能結(jié)出“國關(guān)”、“紅富士”、“泰冠”等不同的品種的蘋果，采用的繁殖方式應(yīng)為（　�。�

A. 嫁接B. 扦插C. 壓條D. 組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，借助顯微鏡可以觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖中①～④為小明觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作；甲、乙為小明觀察口腔上皮細(xì)胞和洋 蔥表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野。請回答：

（1）請排列①—④操作的先后順序________。

（2）步驟一滴加的液體是________，步驟四滴加的液體是________。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，取口腔上皮細(xì)胞時(shí)要先________，再刮取。

（3）在蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的________先接觸載玻片的液滴，然后________，這樣做的目的是避免出現(xiàn)________。

（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有________、________、________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)和骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)①是_____ ②是_______ ③是_______ ④是_______ ⑤是_______

(2)脫臼是指人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過猛或不慎跌倒，使__________從_______里滑脫出來的現(xiàn)象。

(3)骨髓移植是將正常骨髓由靜脈輸入白血病或再生不良性貧血等患者體內(nèi)以取代病變骨髓的治療實(shí)踐方法，主要是因?yàn)榧t骨髓具有____________功能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的許多動(dòng)物都可以跨越多種環(huán)境生活．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案