【題目】生物多樣性的內(nèi)涵包括___________、____________、______________ ；從基因的多樣性角度講：每種生物都是一個豐富的______________。

【答案】 生物種類的多樣性 基因的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 基因庫

【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，每種生物都是一個豐富的基因庫，生物多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中影響小麥生長的生物因素是（　�。�

A. 水 B. 陽光 C. 田鼠 D. 溫度

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【題目】血液屬于（ ）。

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的培育過程示意圖，請分析回答．

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠的培育中，實驗人員對鼠的________結(jié)構(gòu)進行了“改造”，主要改變了它的________部分．

（2）本實驗研究的性狀是________，控制這種性狀的基因是________．

（3）注射過________的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因的超級鼠，而未注射的受精卵發(fā)育成________鼠．

（4）轉(zhuǎn)基因的超級鼠的獲得，體現(xiàn)了性狀和基因之間的關(guān)系是________．

（5）由此可知，在生物傳宗接代的過程中，傳給后代的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示純合（控制毛色的一對基因相同如：TT或tt）的棕色豚鼠（雄）與純合的黑色豚鼠（雌）交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果．請據(jù)圖回答（用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因）：

（1）豚鼠的毛色有不同的表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上棕色和黑色稱為一對。根據(jù)圖中所顯示遺傳結(jié)果，你推測豚鼠的__毛色是顯性的。

（2）寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成棕色親本豚鼠：__；黑色親本豚鼠：__．

（3）毛偉同學(xué)家里買了一只黑的豚鼠（雌），不知是純合體還是雜合體（控制毛色的一對基因不相同），請你幫他鑒定：

①你認為可選用毛色為__的雄豚鼠與它交配，根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定．

②若所生后代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛，則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成最可能是__．

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現(xiàn)，則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為__．

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【題目】下圖是研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者________設(shè)計的。

（2）A裝置中的氣體相當于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含________。正負極接通進

行火花放電是模擬自然界中的________。

（3）B裝置里的液體相當于________，實驗后可檢驗其中含有________等有機小分子物質(zhì)。

（4）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從________到_______________的轉(zhuǎn)變是完全可能的。

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【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機物”實驗的處理及結(jié)果示意圖，對此分析錯誤的是( )

A. 說明葉片制造的有機物是淀粉

B. 說明葉片制造有機物需要光

C. 說明葉片進行光合作用放出了氧氣

D. 對葉片進行部分遮光的目的是進行對照

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【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問題。

(1)圖1中遮光器和反光鏡作用是共同調(diào)節(jié)____________。

(2)使用低倍鏡觀察時， 找到物像后，移動玻片，使物像移到視野________；轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，要使物像清晰、明亮，下列做法正確的有________。

A．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋C．移動玻片 D．轉(zhuǎn)動反光鏡

(3)在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈是什么？________。

(4)某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，如圖2所示的鏡頭可供選擇，若要在視野中看到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇下列哪一組鏡頭？________。

A．A和D　　　　　　B．A和C　　　　　　C．B和D　　　　　　D．B和C

(5)某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖3所示，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？________。

A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈

B．調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡

D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請運用所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題。

(1)大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，農(nóng)民常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”�！皻夥省敝饕峭ㄟ^葉片的________進入植物體內(nèi)，可增強________作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低室溫，其目的是__________________________。

(2)移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是 __________。

(3)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，植物受害的原因是__________________________，因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。

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