【題目】圖甲示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖乙示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加________________ ,這樣做的目的是_____________________________

(2)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

(3)圖乙示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為血管類型[③]是_________ 。[②]是_____________,判斷的主要依據(jù)是 __________________

【答案】1)清水 保證小魚的正常呼吸

2)低 (3)毛細(xì) 紅細(xì)胞單行通過

【解析】試題分析:(1)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中,用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,露出口和尾部,并時常往棉絮上滴水,原因是為了讓魚獲得充足的空氣,避免小魚死亡。

2)使用顯微鏡觀察時,通常先用低倍鏡觀察。

3)血管1內(nèi)的血流方向是流向魚尾部,并且血管內(nèi)管徑較大,故1血管是動脈血管,血管2內(nèi)只允許當(dāng)個紅細(xì)胞通過,故是毛細(xì)血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯誤的是( 。

A. 以先天性行為為基礎(chǔ)的行為

B. 動物生來就有,由遺傳物質(zhì)所決定的行為

C. 在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用形成的行為

D. 由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中血管5是____________,血管7流動的是___________血。

(2)血液由射出,流經(jīng)5、6到的循環(huán)途經(jīng)叫做_______循環(huán)。血液由射出,流經(jīng)7、8到的循環(huán)途經(jīng)叫做_______循環(huán)。

(3)由M到N處,血液中的_________(氣體)擴散到組織細(xì)胞,因此血液成分發(fā)生的變化是:由_______血變成 _______血。

(4)醫(yī)生給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的【 】___________(請?zhí)顚懶蛱柡兔Q)。

(5)在心臟中,_________保證血液按一定方向流動而不能倒流。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近視矯正視力時應(yīng)佩戴的近視眼鏡是凹面鏡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,天天同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的聚落下列為細(xì)菌 菌落的是

A菌落小,表面光滑黏稠 B菌落小,呈絨毛狀,絮狀

C菌落大,呈現(xiàn)出紅、褐等顏色 D菌落大,呈現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是( )

A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在吸氣的時候,胸廓的上下徑增大的是由于( )

A.膈肌舒張,膈頂部回升 B.膈肌舒張,膈頂部下降

C.膈肌收縮,膈頂部下降 D.膈肌收縮,膈頂部上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻品種,這是利用了( 。

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B. 遺傳的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 物種的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征?〔

體表有羽毛 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 體溫恒定 體內(nèi)受精 有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng) 前肢變成翼

A②⑤⑥ B①②⑥ C①③⑥ D①②③

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