【題目】下列有關(guān)適宜的體育鍛煉對(duì)心臟的影響的敘述中，不正確的是（ ）

A. 經(jīng)常參加體育鍛煉的人，每搏輸出量大

B. 體育鍛煉能促進(jìn)心肌發(fā)達(dá)，搏動(dòng)有力

C. 體育鍛煉會(huì)加重心臟的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致心肌疲勞

D. 體育鍛煉可以增加心臟工作的潛力

【答案】C

【解析】經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，心壁較厚，搏動(dòng)有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢。體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)對(duì)心肌的血液供應(yīng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞逐漸變粗，體積增大，收縮力增強(qiáng)．青少年要經(jīng)常參加適宜的體育鍛煉，促進(jìn)心臟強(qiáng)健，但是強(qiáng)度越大的體育項(xiàng)目加重心臟的負(fù)擔(dān)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者可通過適量注射下列哪種制劑來治療（　�。�
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長(zhǎng)激素
D.性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的三種血管模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙、丙所示的血管分別為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管

B. 血液在甲、乙、丙所示的血管中的流速是乙>甲>丙

C. 人體通過甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處

D. 甲和乙所示的血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：

（1）奶奶無耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是____現(xiàn)象。

（2）人的有耳垂與無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖判斷____為顯性性狀。

（3）若用A、a表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強(qiáng)的基因組成是____，爸爸的基因組成是____，外公的基因組成是____。

（4）小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的____。（填寫序號(hào)）

（5）若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子有耳垂的幾率是____。子代的基因組成與父母之間存在差異，這種變異能否遺傳？____

（6）假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）①與④兩種液體相比較，④中不含有__________________。

（2）流過⑥以后的液體與④中的液體相比較，流過⑥以后不含有_______。

（3）①與⑦兩種液體相比較，⑦中________大大減少。

（4）③的作用是__________，⑥的作用是_________。

（5）①④和流過⑥的液體含有的相同成分是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是_____圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]_____、[F]_____和[E]_____。

（2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]_____，它能夠控制物質(zhì)的_____。

（3）結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層，其作用是_____和_____細(xì)胞。圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有_____，是進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所。切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____內(nèi)。

（4）在細(xì)胞中，具有儲(chǔ)存著遺傳信息是[]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明經(jīng)�？匆姀V告上說：“舒膚佳可以有效地抑制細(xì)菌的存活．”他想通過自己所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行探究，于是他和小聰兩人分別進(jìn)行了探究，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小聰采用的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 在做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作是制作好培養(yǎng)基

C. “洗手前的指印”在試驗(yàn)中起到對(duì)照的作用

D. 小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)比小明的實(shí)驗(yàn)更合理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答:

材料一:

在我們生活的環(huán)境中，有很多的病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關(guān)。據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日?qǐng)?bào)道，我國(guó)自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手口足病EV71疫苗獲新藥證書。該疫苗對(duì)EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%，臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，處于國(guó)際領(lǐng)先水平。

材料二:

今年冬季流行的EB流感，具有以下特點(diǎn):快速高燒、不易退燒，退燒后再次發(fā)熱并且傳染性極強(qiáng)，主要通過空氣、飛沫傳播。

材料三:

在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)(如圖所示)，對(duì)于保障人體健康，挽救生命具有重要意義。

(1)通過對(duì)以上資料的分析可知，手足口病和BE流感等傳染病都具有___________兩大特點(diǎn)；EV71腸道病毒是引起手足口病的__________。

(2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于__________；從免疫學(xué)的角度看“疫苗”屬于__________。

(3)遇到有人暈倒等情況，一定要盡快撥打“120”急救電話，圖一所示李強(qiáng)同學(xué)正在撥打急救電話，他的敘述中缺少必要信息是____________________。

(4)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。在施救過程中，圖二中所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)該是__________。

(5)遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖三所示)，若受傷部位C處有鮮紅色的血液噴出，則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在_________處(填寫字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字，請(qǐng)問透明紙上寫的是（ ）
A.d
B.b
C.q
D.p

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同步練習(xí)冊(cè)答案