【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖所示細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),有
(2)圖中⑥是有保護(hù)和控制物質(zhì)交換的作用,[]中有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
(3)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、的基礎(chǔ),此過程中遺傳物質(zhì)經(jīng)過而數(shù)量倍增
(4)除外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,多細(xì)胞生物體的組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上,經(jīng)過細(xì)胞形成的,在人體四種基本組織中,分布最廣的組織是組織
(5)與動(dòng)物比較,植物的結(jié)構(gòu)層次沒有

【答案】
(1)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)細(xì)胞膜;③
(3)繁殖;復(fù)制
(4)病毒;分化;結(jié)締
(5)系統(tǒng)
【解析】解:(1)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒有.(2)細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)交換的作用;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.(3)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ);在分裂過程中,遺傳物質(zhì)先自我復(fù)制成完全相同的兩份,然后再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.(4)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;多細(xì)胞生物體的組織是細(xì)胞分裂后經(jīng)細(xì)胞分化而形成的結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群;結(jié)締組織具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)的功能,所以在人體四種基本組織中,結(jié)締組織分布最廣.(5)植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體,而動(dòng)物除了由器官構(gòu)成外,還有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
所以答案是:(1)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;(2)細(xì)胞膜;③;(3)繁殖;復(fù)制;(4)病毒;分化;結(jié)締;(5)系統(tǒng)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是

A卵巢 B子宮 C胎盤 D輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常州茅山地區(qū)常見的植物有葫蘆蘚、山桃、馬尾松等.它們分別屬于的植物類群是( )
A.藻類植物 蕨類植物 裸子植物
B.苔蘚植物 被子植物 裸子植物
C.蕨類植物 裸子植物 被子植物
D.苔蘚植物 裸子植物 被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①是肌,②是肌。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了傳來的興奮而收縮,牽引著骨繞著活動(dòng)。
(3)以上實(shí)例說明,任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子(A表示顯性基因,a表示隱性基因).下列判斷錯(cuò)誤的是(

A.再生有耳垂孩子的可能性更大

B.父母的基因組成均為Aa

C.有耳垂和無耳垂都受基因控制

D.無耳垂為顯性性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些植物有輸導(dǎo)組織

A. 蕨類、苔蘚類、裸子植物

B. 蕨類、苔蘚類、被子植物

C. 蕨類、裸子植物、被子植物

D. 藻類、苔蘚類、蕨類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( )

A. 長(zhǎng)臂猿 B. 類人猿 C. 北京猿人 D. 森林古猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】七年級(jí)(1)班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些自己
不明白的問題,遇到了一些困難,你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎?
(1)實(shí)驗(yàn)過程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是
a、向葉片上滴加碘液b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理
c、用清水漂洗d、觀察顏色變化e、用酒精脫色
f、放在黑暗處一晝夜g、陽光下照射3﹣4小時(shí)
(2)經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是 , 原因是
圖中B處顏色是 , 原因是
圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍(lán),說明是植物進(jìn)行光合作用的重要條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“鯤鵬”興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,其中不科學(xué)的是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案