下列動物中都屬于環(huán)節(jié)動物的是


  1. A.
    蚯蚓和渦蟲
  2. B.
    蚯蚓和沙蠶
  3. C.
    蚯蚓和蛔蟲
  4. D.
    水蛭和水螅
B
分析：本題考查環(huán)節(jié)動物的主要特征．可以從環(huán)節(jié)動物的主要特征方面來切入．
解答：環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動物；沙蠶、水蛭和蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，都屬于環(huán)節(jié)動物，渦蟲體呈葉片狀，柔軟，有纖毛，頭鏟形，有兩眼，有時具觸須，尾尖，口在腹面后側(cè)，常在近體后1/3處，無體腔，屬于扁形動物門；蛔蟲是人體腸道內(nèi)最大的寄生線蟲，成體略帶粉紅色或微黃色，體表有橫紋，雄蟲尾部常卷曲屬于線性動物門；水螅是多細(xì)胞無脊椎動物，包含有無芽體、精巢，多見于海中，少數(shù)種類產(chǎn)于淡水．水螅一般很小，只有幾個毫米，需要在顯微鏡下研究．
故選：B
點評：關(guān)鍵知道環(huán)節(jié)動物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)傳染病的相關(guān)知識回答下列問題：
（1）傳染病由
病原體
病原體
引起，引起人和動物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等都是病原體，傳染病具有
傳染性
傳染性
性和
流行性
流行性
性．
（2）傳染病要流行：必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，他們是：
傳染源；傳播途徑；易感人群
傳染源；傳播途徑；易感人群
．
（3）防治傳染病主要以預(yù)防為主，主要措施是切斷三個基本環(huán)節(jié)中的
任何
任何
一個環(huán)節(jié)，
（4）在防控傳染病的過程中，我們所采取許多措施，從傳染病的預(yù)防措施來看：隔離傳染病人，嚴(yán)格、嚴(yán)密、規(guī)范處理傳染病人的衣物、糞便．屬于
控制傳染源
控制傳染源
．進(jìn)行預(yù)防接種屬于
保護(hù)易感人群．
保護(hù)易感人群．
．消滅“四害”，公共場所消毒、殺菌，教室通風(fēng)、換氣屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，仔細(xì)觀察圖中的動物，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物，A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征，所以屬于哺乳動物．
（2）蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸；家鴿氣體交換的部位是
肺
肺
；魚兒離不開水，它的呼吸器官是
鰓
鰓
；青蛙屬于兩棲動物，它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的．
（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是：身體呈
流線型
流線型
，前肢
變成翼
變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
和
肌肉
肌肉
組成的運動系統(tǒng)來完成．小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應(yīng)，從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為．
（5）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有
犬
犬
齒，這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列相關(guān)的問題：
禽流感全名鳥禽類流行性感冒，是由禽流感病毒（AIV）引起的動物傳染�。萘鞲胁《静煌赟ARS病毒，禽流感病毒迄今只能通過禽傳染給人，不能通過人傳染給人．感染人的H7N9禽流感病毒是一種變異的新病毒，無須談禽流感色變．目前沒有發(fā)現(xiàn)吃雞造成H7N9禽流感傳染人的，都是和雞的密切接觸，可能與病毒直接吸入或者進(jìn)入黏膜等等原因有關(guān)．
（1）禽流感屬于傳染病，病禽屬于該傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的
傳染源
傳染源
，禽流感病毒（AIV）是引起這種傳染病的
病原體
病原體
．
（2）2013年3月底，我國在上海和安徽兩地發(fā)現(xiàn)了新型H7N9禽流感病例后，國家衛(wèi)生計生委迅速根據(jù)疫情尋找病原，捕殺病禽，并對病人及時隔離，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于
控制傳染源
控制傳染源
；并且要求對被污染的日常用品、餐具等進(jìn)行消毒處理，這種做法屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）由于本次新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究，目前尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗．所以，預(yù)防和控制成為了目前對抗禽流感病毒的主要手段．
根據(jù)所學(xué)知識，請你提出-條預(yù)防H7N9禽流感的措施：
1．保持良好個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂流動水洗手．2．咳嗽或打噴嚏時應(yīng)用紙巾、手帕遮住口鼻；避免接觸禽類、牲畜等
1．保持良好個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂流動水洗手．2．咳嗽或打噴嚏時應(yīng)用紙巾、手帕遮住口鼻；避免接觸禽類、牲畜等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是同學(xué)們非常熟悉的5種動物，它們與我們的生活關(guān)系密切．請回答下列問題：
（1）A類終生生活在水中，它們身體呈
梭
梭
形，運動方式是
游泳
游泳
，運動器官是
鰭
鰭
，用
鰓
鰓
呼吸．
（2）B是一種典型的
節(jié)肢
節(jié)肢
動物．體表的
外骨骼
外骨骼
既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是其適應(yīng)陸地生活的重要原因．
（3）C是一種常見的
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物．其體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持濕潤，以保證其正常的
呼吸
呼吸
，同時能減少與土壤的摩擦．
（4）D類多數(shù)能在天空中飛翔，其飛行的器官是
翼
翼
，其飛行時，空氣進(jìn)入肺→氣囊→肺．這樣的呼吸方式叫
雙重呼吸
雙重呼吸
．
（5）E
胎生哺乳
胎生哺乳
的生殖發(fā)育特點，大大提高了后代的成活率．
（6）A、D、E所代表的三類動物的共同特點是
身體背部都有脊椎骨組成的脊柱
身體背部都有脊椎骨組成的脊柱
，屬于
脊椎動物
脊椎動物
．

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科目：初中生物 來源：2014屆河南省焦作市八年級第二學(xué)期期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀材料，回答下列相關(guān)的問題：

禽流感全名鳥禽類流行性感冒，是由禽流感病毒(AIV)引起的動物傳染病。禽流感病毒不同于SARS病毒，禽流感病毒迄今只能通過禽傳染給人，不能通過人傳染給人。感染人的H7N9禽流感病毒是一種變異的新病毒，無須談禽流感色變。目前沒有發(fā)現(xiàn)吃雞造成H7N9禽流感傳染人的，都是和雞的密切接觸，可能與病毒直接吸入或者進(jìn)入黏膜等等原因有關(guān)。

(1)禽流感屬于傳染病，病禽屬于該傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的                 ，禽流感病毒(AIV)是引起這種傳染病的                 。

 (2)2013年3月底，我國在上海和安徽兩地發(fā)現(xiàn)了新型H7N9禽流感病例后，國家衛(wèi)生計生委迅速根據(jù)疫情尋找病原，捕殺病禽，并對病人及時隔離，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于                      ；并且要求對被污染的日常用品、餐具等進(jìn)行消毒處理，這種做法屬于                       。

 (3)由于本次新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究，目前尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗。所以，預(yù)防和控制成為了目前對抗禽流感病毒的主要手段。

根據(jù)所學(xué)知識，請你提出—條預(yù)防H7N9禽流感的措施：                   。

 

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