【題目】下列生物分類的單位中，生物間共同特征最多的是

A．門B．目C．屬D．種

【答案】Ｄ

【解析】

試題分析：，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

選項(xiàng)中的門、目、屬、種，其中種最小，同種的生物共同特征最多。

故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）都能感染煙葉，但二者引起的病斑不同，如圖甲。將TMV病毒的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)分離，并分別單獨(dú)感染健康煙葉，結(jié)構(gòu)如圖乙�？茖W(xué)家將不同病毒的遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)之間重新組合形成雜種病毒，然后感染健康煙葉，如圖丙。依據(jù)實(shí)驗(yàn)，下列推論合理的是（　�。�

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明病毒的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果是煙葉被感染，并且表現(xiàn)出b病斑

D. TMV和HRV兩種病毒具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泡菜制作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.利用的微生物是乳酸菌
B.制作過程痛創(chuàng)設(shè)無氧條件
C.酸味來自發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸
D.放在冰箱發(fā)酵可避免污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在1號(hào)載玻片的兩端分別滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液和一滴清水，在2號(hào)載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后用滴管在1、2號(hào)載玻片的液滴之間輕輕劃一下，使兩個(gè)液滴相連。

（1）在1號(hào)載玻片中可以看到草履蟲在_______中活動(dòng)。

（2）如果在2號(hào)載玻片的右側(cè)液滴邊緣放一小粒食鹽，草履蟲向_______方移動(dòng)。如果在2號(hào)載玻片的右側(cè)液滴邊緣滴一滴肉汁，草履蟲則向________方移動(dòng)。

（3）通過以上可以得知生物對(duì)外界的刺激能做出相應(yīng)的反應(yīng)，趨向 ______刺激，逃避 __________刺激。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物在維持 中起著重要的作用，動(dòng)物可 物質(zhì)循環(huán)。動(dòng)物能幫助 ，傳粉和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題．

（1）圖中①②③表示細(xì)胞__的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的__過程，其結(jié)果形成了不同的__．

（2）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[]__．

（3）如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于__組織．

（4）如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于__組織．

（5）植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是__→__→__→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是

A．蜻蜓點(diǎn)水 B．青蛙冬眠

C．兔的心臟在跳動(dòng) D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏屬于

A．求偶 B．交配 C．孵卵 D．育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖環(huán)狀DNA（質(zhì)粒A）上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因�，F(xiàn)將人的生長(zhǎng)激素基因由a點(diǎn)切開嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長(zhǎng)激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá)，而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說明

A.基因能控制生物的性狀

B.基因是控制生物性狀的基本單位

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案