1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半照光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．在薩克斯的實驗中，將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（　�。�
A．將葉片中原有的淀粉消耗掉
B．將葉片中的水分消耗掉
C．增加葉片的呼吸強度
D．提高葉片對光的敏感度
此實驗中，如果葉片中本來就存在以前光合作用制造的淀粉，進行驗證實驗的話，就會出現(xiàn)錯誤結(jié)論．如果將綠色葉片先放到暗處幾個小時，在黑暗處由于葉片只進行呼吸作用，分解利用掉大量的有機物淀粉，原來制造的淀粉被運走耗盡了，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．因此，將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是將葉片中原有的淀粉消耗掉．
故選：A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?龍巖）1864年德國科學家薩克斯做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數(shù)小時，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化，而照光部分的葉片顯示深藍色．請回答下列問題：
（1）在上述實驗中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處數(shù)小時的目的是：
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
．
（2）薩克斯的實驗成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
．薩克斯的實驗還可以證明綠色葉片進行光合作用的條件之一是
光
光
．
（3）在薩克斯的實驗中有沒有設(shè)置對照？答：
有，葉片的遮光部分與照光部分形成了對照
有，葉片的遮光部分與照光部分形成了對照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半照光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．在薩克斯的實驗中，將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半照光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．在薩克斯的實驗中，將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是


  1. A.
    將葉片中原有的淀粉消耗掉
  2. B.
    將葉片中的水分消耗掉
  3. C.
    增加葉片的呼吸強度
  4. D.
    提高葉片對光的敏感度

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建省龍巖市永定縣仙師中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1864德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半照光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．在薩克斯的實驗中，將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（ ）
A．將葉片中原有的淀粉消耗掉
B．將葉片中的水分消耗掉
C．增加葉片的呼吸強度
D．提高葉片對光的敏感度

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