【題目】俗話說(shuō)：“是藥三分毒”。下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　　）

A. 處方藥簡(jiǎn)稱OTC

B. 為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生素

C. 為縮短治療時(shí)間，可以自行增加用藥劑量

D. 非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)

【答案】D

【解析】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx。處方藥的使用要遵醫(yī)囑，A錯(cuò)誤；
要合理用藥，是藥三分毒，不能濫用抗生素，B錯(cuò)誤；
根據(jù)病情需要，按說(shuō)明書(shū)要求的劑量和服用時(shí)間服用，是安全用藥的基本要求，不能自行增加用藥劑量，C錯(cuò)誤；
無(wú)論是處方藥還是非處方藥，使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)多地 PM2.5指數(shù)較高，延慶區(qū)相對(duì)較好，PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)人血液，危害人體健康。下列說(shuō)法不正確的是

A. 沙塵暴時(shí)要戴口罩是因?yàn)楹粑缹?duì)空氣的處理能力有限

B. 霧霾天氣里人呼出氣體中的二氧化碳含量遠(yuǎn)高于非霧霾天氣

C. 植樹(shù)造林可以減少霧霾改善空氣質(zhì)量

D. PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡進(jìn)入血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明使用10×目鏡和10×物鏡的顯微鏡觀察如圖不完整的“6”，若要看到完整的物象采取下列哪種辦法（　　）

A.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成40×
B.把目鏡換成16×，同時(shí)把物鏡換成40×
C.把目鏡換成5×，物鏡不變
D.把目鏡換成16×，物鏡不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.木馬病毒
B.烤乳豬
C.蘑菇
D.珊瑚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí)，最后形成的是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)__________、________、_______三個(gè)時(shí)期，屬于______變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)花粉是否傳給同一朵花的雌蕊，植物的傳粉主要有兩種方式：_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起昏厥的主要原因之一是因?yàn)橄铝心姆N營(yíng)養(yǎng)成分的含量急劇減少

A. 水分 B. 維生素

C. 血糖 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）病毒是圖中的 （填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能 在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的 ．A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有 ，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是 ．

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi) （填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/無(wú)氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的 ；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中 （填字母）的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案