【題目】鳥的生殖和發(fā)育過程必需經(jīng)歷的階段是、、。

【答案】求偶；交配；產(chǎn)卵
【解析】鳥類的生殖一般要經(jīng)歷 6個(gè)過程，即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個(gè)，即求偶、交配、產(chǎn)卵。
鳥類的生殖一般要經(jīng)歷 6個(gè)過程，即筑巢--求偶--交配--產(chǎn)卵--孵卵--育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個(gè)，即求偶、交配、產(chǎn)卵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】了解植被分布，保護(hù)植物資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，

（1）我國人均森林面積少，僅為0.145公頃，不足世界人均占有量的_________；

（2）綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物，也維持了生物圈中的___________平衡，該作用的過程可以用_____________________________________的式子表示；

（3）植被豐富的地方空氣濕度大，原因是植物通過____________作用，從葉片的_______散發(fā)出水分。

（4）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下四種動(dòng)物的生長發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（ ）。
A.人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒
B.家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C.青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D.家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于食物中的水說法不正確的是（　�。�
A.有運(yùn)輸營養(yǎng)作用
B.是能量的來源物質(zhì)
C.是人體細(xì)胞內(nèi)水的來源之一
D.可以運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

①將甲葉片的主脈切斷（斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分）；②用不透明袋將乙葉片全部罩上；

③將裝置放于黑暗中處理24小時(shí)；④再將裝置放于光下照射4小時(shí)，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色；b．乙葉片不呈藍(lán)色。

請你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要__________。

（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要__________。

（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的______________形成的。

（4）在該探究中，步驟_________（填序號）是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，主要結(jié)構(gòu)已標(biāo)出，請根據(jù)圖回答問題

(1)關(guān)節(jié)能靈活活動(dòng)是因?yàn)?/span>（____）內(nèi)有少量的滑液和關(guān)節(jié)軟骨表面光滑，而減少骨與骨之間的摩擦。

(2)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?/span>（____）把相鄰兩骨連接起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。

(3)脫臼是指（____）從（____）中滑脫出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和______．

（2）種子中的胚將來能發(fā)育成一株植物體，圖中菜豆種子的胚包括[1]______、[2]______、[4]______、[5]______

（3）如果往玉米種子的縱切面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)的是圖中的[7]______，它是否屬于胚的結(jié)構(gòu)？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育是（ ）。
A.經(jīng)過完全變態(tài)的發(fā)育
B.經(jīng)過由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育
C.經(jīng)過由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育
D.由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物，請回答：

（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其中最主要的是用鰓呼吸，用_____游泳．

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是_____

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 B．蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓

C．蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓 D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷

（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對上圖動(dòng)物中的_____進(jìn)行就地保護(hù)．

（4）根據(jù)體內(nèi)有無_____這一特征，可將多細(xì)胞動(dòng)物分為兩大類別類。根據(jù)這一分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中區(qū)別于其他三者的動(dòng)物是_____．

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