【題目】大多數(shù)細菌和病毒能讓動、植物和人類患病,對人類都有害。(判斷對錯)
【答案】錯誤
【解析】病毒沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,根據(jù)病毒寄生的生物體的不同,我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒,細菌病毒又叫噬菌體,有的病毒對人有害如艾滋病毒,有的可以治療疾病對人有益,如綠膿桿菌噬菌體(細菌病毒),可以治療綠膿桿菌感染;利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲,利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病。因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的,并不是對人類都有害,可見題干中的敘述是錯誤的。
所以答案是:錯誤
【考點精析】關于本題考查的病毒,需要了解病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結構:蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試分析一棵桃樹和一頭牛在身體結構層次上的相同點和不同點相同點_____________________不同點__________________
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【題目】在視覺的成型過程中,形成物像和形成視覺的部位分別是( )
A.大腦、視網(wǎng)膜
B.視網(wǎng)膜、大腦
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
D.視神經(jīng)、大腦
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【題目】種植農(nóng)作物要合理密植,原因是( 。
A. 增加吸收光能的作物葉片的面積
B. 增加植株周圍的二氧化碳濃度
C. 降低周圍空氣中氧氣的濃度
D. 降低周圍的氣溫以增加有機物合成
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【題目】18世紀最流行的看法是:花粉只對種子的形成起刺激作用.凱爾路特用兩種煙草做雜交,產(chǎn)生了種子.他設想:如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征,便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育.實際上,凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征.直到18世紀末,人們才認識到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代.
(1)凱爾路特通過實驗證明了什么?
(2)資料中所述的“某些過程”是指什么過程?
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【題目】健康人每天形成的原尿有150升,每天排出的尿液只有1.5升,原因是( )
A.腎小管的重吸收作用
B.腎小球的濾過作用
C.腎小管的分泌作用
D.血液的循環(huán)作用
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【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”,不僅由于燦黃如金,更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價值和保健作用也是最高的,請分析回答:
(1)在適宜的條件下,玉米種子開始萌發(fā),種子中的_____逐步發(fā)育成幼苗,生長過程中,主要靠根尖的_____從土壤中吸收水分和無機鹽。
(2)幼苗生長50天左右,植株開始抽花絲了。玉米雄花的主要結構是_____,玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味,需借助風力進行傳粉,其傳粉方式_____。有的玉米果穗常有缺,F(xiàn)象,這是由于_____引起的,人體常常給玉米進行_____以進行彌補。
(3)又過了一個多月,玉米成熟了。糖類、蛋白質等營養(yǎng)物質主要貯存在玉米種子的_____中;從嚴格意義上講,一粒玉米粒就是一個果實,由_____發(fā)育而來,由_____、_____、_____、三部分組成。
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