下列哪種食品制作不需要微生物的是


  1. A.
    釀酒
  2. B.
    制作酸奶
  3. C.
    咸菜
  4. D.
    腌制糖醋大蒜
C
分析:微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,據(jù)此作答.
解答:由分析可知,微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,釀酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌,腌制糖醋大蒜要用到醋酸桿菌.腌制咸菜是用過多的鹽來滲出食物中的水分,以保存食物的一種方法,不要用到微生物的發(fā)酵.可見C符合題意.
故選:C
點評:了解微生物的發(fā)酵在食品制作中的應用,掌握常見的微生物與食品制作的例子,結合題意,靈活答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

望天樹是我省特產(chǎn)珍稀樹種.分別在西雙版納熱帶雨林中,它們成片生長,組成獨立的群落,形成奇特景觀.是我國的國家一級保護植物.望天樹結實稀少,且不易采種,種子壽命短,研究種子萌發(fā)條件尤為重要.某生物小組為了探究望天樹種子萌發(fā)的外界條件,使用完好的望天樹種子做了如下實驗,請仔細分析該實驗,回答問題:
水分溫度光照結果
1號瓶子適量適宜適宜萌發(fā)
2號瓶子過多適宜適宜沒有萌發(fā)
3號瓶子適量適宜萌發(fā)
4號瓶子適量低溫適宜沒有萌發(fā)
5號瓶子適宜適宜沒有萌發(fā)
(1)實驗中1號瓶與5號瓶形成一組________實驗,其變量是________;實驗中2號瓶內(nèi)的種子沒有萌發(fā),主要是因為________.
(2)實驗中1號瓶和3號瓶的種子都萌發(fā),這說明________.
(3)該小組只探究了種子萌發(fā)的外界條件,而種子萌發(fā)還要求種子的________是完整的、活的,不在休眠期.
(4)本實驗中,每個瓶子中不能只用1粒種子做實驗,為什么?________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

動物、植物等所有生物需要:陽光、________、________和水,以及適宜的________和一定的________,這都是生物賴以生存的基本條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

楊樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應;楊樹通過蒸騰作用又將植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中,可以改善氣候.這個事實說明


  1. A.
    生物對環(huán)境具有依賴性
  2. B.
    生物的生活影響環(huán)境
  3. C.
    生物的形態(tài)、結構、生理能適應環(huán)境
  4. D.
    生物能適應、影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列四項中哪個等級的生物共同特征最多?


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

植物體不存在的組織是


  1. A.
    分生組織
  2. B.
    營養(yǎng)組織
  3. C.
    疏導組織
  4. D.
    上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你找出下列產(chǎn)品的仿生動物.
A.冷光燈             a.蒼蠅
B.雷達              b.烏龜
C.薄殼建筑            c.長頸鹿
D.人造絲             d.螢火蟲
E.氣體分析儀           e.蝙蝠
F.宇航服             f.蜘蛛.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

殺蟲劑可以用來殺死昆蟲,長期施用一種殺蟲劑會使昆蟲逐漸對其產(chǎn)生抗性,對昆蟲來說,這個現(xiàn)象屬于


  1. A.
    定向選擇
  2. B.
    沒有選擇
  3. C.
    間斷選擇
  4. D.
    穩(wěn)定選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中,實驗的變量是


  1. A.
    只有土壤的潮濕程度
  2. B.
    只有溫度
  3. C.
    土壤的潮濕程度和光
  4. D.
    只有光

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