【題目】將來只能發(fā)育成枝條的芽是( )

A. 側(cè)芽 B. 頂芽 C. 葉芽 D. 花芽

【答案】C

【解析】按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽。花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉，即枝條；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽。
故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，影響水稻生活的生物因素有（　�。�

①陽光�、陔s草�、鬯帧、芸諝狻、莼认x

A. ①③④ B. ①③ C. ②⑤ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析判斷：

（1）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出紫花是隱性性狀 。（_______）

（2）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組合分別是Bb、Bb，后代開紫花的基因組成是BB。（_______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)種植，限制它的生態(tài)因素是（ ）

A. 水 B. 陽光 C. 溫度 D. 土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析并回答：

（1）食物從口腔進入胃，必須經(jīng)過____和____。

（2）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[9]______。

（3）人體能夠分泌膽汁的器官是_________。

（4）能暫時貯存食物，并能初步分解食物中的蛋白質(zhì)的器官是________。

（5）脂肪經(jīng)消化后轉(zhuǎn)變成_________和__________并被[9]吸收，[9]適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要特點有：_____________________________________________________（至少答出兩點，）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在游泳時，若水漫過胸部會感覺會吃力是因為（　�。瑢�(dǎo)致氣體不易進入．

A. 胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大 B. 胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小

C. 胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大 D. 胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有（ ）

①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟

A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）被稱為“抗癌冠軍”的食品紅薯，位于中國居民膳食寶塔的第________層。

（2）小莉是一名八年級的女生，平時很少運動，又酷愛甜食，由于身體發(fā)育的原因，體重增加很快，她怕被笑話，每天都很少吃飯，只吃一些水果，進行減肥，你認為她的做法對嗎？________ ，請你給她提出好的建議：因為青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含蛋白質(zhì)較多的食物，即金字塔第[________]和 [________]層的食物。

（3）營養(yǎng)學家指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比應(yīng)為（_____）

A.3：3：4B.3：4：3C.4：3：3D.4：3：4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建筑工人在戶外工作汗流浹背，關(guān)于人體的散熱和產(chǎn)熱的說法正確的是（ ）

A．產(chǎn)熱與散熱處于動態(tài)平衡 B．散熱大于產(chǎn)熱

C．產(chǎn)熱與散熱不受大腦神經(jīng)的控制 D．散熱小與產(chǎn)熱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案