Question

（2008?武陵區(qū)）根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答．
（1）此實驗探究的問題是

綠葉制造淀粉需要光嗎？

（2）實驗前，要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是

讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

．
（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽光下照射30min．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是

溶解葉片中的葉綠素

．
（4）此實驗的變量是

光

．
（5）右圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分．用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是B部分．此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生

淀粉

．

Answer 1

分析：本題以探究“綠葉在光下制造淀粉”為出發(fā)點，綜合考查了對實驗設(shè)計的理解掌握情況．

解答：解：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（1）綠色植物光合作用制造有機物，光照是綠葉制造有機物不可缺少的條件嗎？提出問題：綠葉制造淀粉需要光嗎嗎？
（2）暗處理：實驗前，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡．防止影響實驗．
（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽光下照射30min．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察．
（4）做出假設(shè)：綠葉在光下制造淀粉，將暗處理過的天竺葵的一片葉部分的上下兩面遮光的目的是做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉，設(shè)計照光和不照光兩種環(huán)境，控制變量光為惟一不同，其他條件都相同，對研究對象有影響的因素是光，此實驗的變量是光．
（5）A是遮光部分，B是見光部分．用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液染色，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色變化，遮光部分不變藍色，見光部分變藍色，淀粉遇碘變藍．結(jié)論：葉片見光部分進行光合作用制造淀粉，此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉．
故答案為：（1）綠葉制造淀粉需要光嗎？（2）讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡；（3）溶解葉片中的葉綠素（或答脫色）；（4）光；（5）淀粉

點評：理解實驗步驟，明確實驗?zāi)康�，是解答此類題目的關(guān)鍵．