假設(shè)你參加某項(xiàng)體育比賽,因失誤而沒(méi)取得理想的成績(jī)時(shí),你應(yīng)該( 。
A.埋怨裁判不公正和自己未發(fā)揮好
B.進(jìn)行自我安慰,爭(zhēng)取下一次獲勝
C.悶悶不樂(lè)或不再參加此類活動(dòng)
D.腦海中反復(fù)不斷地回憶失誤的情境
心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題,如緊張、生氣、煩惱等.當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒.方法一:當(dāng)情緒不好時(shí),有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題,或者做點(diǎn)別的事情,如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來(lái)分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人.方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持較為樂(lè)觀的態(tài)度,綜上所述可以知選項(xiàng)B符合題意.
故選:B
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B.埋怨裁判不公正和自己未發(fā)揮好

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假設(shè)你參加某項(xiàng)體育比賽,因失誤而沒(méi)取得理想的成績(jī)時(shí),你應(yīng)該( )
A.埋怨裁判不公正和自己未發(fā)揮好
B.進(jìn)行自我安慰,爭(zhēng)取下一次獲勝
C.悶悶不樂(lè)或不再參加此類活動(dòng)
D.腦海中反復(fù)不斷地回憶失誤的情境

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假設(shè)你參加某項(xiàng)體育比賽,因失誤而沒(méi)取得理想的成績(jī)時(shí),你應(yīng)該

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A.埋怨裁判不公正和自己未發(fā)揮好
B.進(jìn)行自我安慰,爭(zhēng)取下一次獲勝
C.悶悶不樂(lè)或不再參加此類活動(dòng)
D.腦海中反復(fù)不斷地回憶失誤的情境

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