【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,染色所用的液體是_____________。

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_____________________。

(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______(填A(yù)或B)。

(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破,這是因為植物細(xì)胞的外面具有____________的緣故。

(5)山楂素有“開胃第一果”之稱,吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[。__________內(nèi)。

(6)A細(xì)胞核分裂時,_______的變化最明顯,細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的____________提供。

【答案】稀碘液 ⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B 細(xì)胞壁 3液泡 染色體 線粒體

【解析】

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟:擦、滴、刮、涂、蓋、染動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。圖中1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3液泡,4細(xì)胞核,5葉綠體,6細(xì)胞質(zhì),①轉(zhuǎn)換器,②物鏡③遮光器,④目鏡⑤粗準(zhǔn)焦螺旋,⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑦反光鏡。

(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為了對比明顯,便于觀察,在這一步,需用碘液染色

(2)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以調(diào)出更清晰地物像,所以在用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

(3)動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,這些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的,所以A圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,B圖為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。

(4)在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能,故將洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破。

(5)在植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液,里面溶解著酸、甜、苦、辣等多種物質(zhì),因此,山楂素吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于3液泡中。

(6)在細(xì)胞的分裂過程中,最先分裂的是細(xì)胞核,變化最明顯的是染色體。由于細(xì)胞在進(jìn)行分裂時,首先是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后再分到兩個細(xì)胞內(nèi),所以分裂前后兩個新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目相同。植物通過呼吸作用釋放能量,細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的線粒體提供的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈中,有綠色水庫之稱的是 。

A淡水生態(tài)系統(tǒng) B海洋生態(tài)系統(tǒng)

C森林生態(tài)系統(tǒng) D濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,某生物興趣小組選取牽牛花的綠色葉片和有白斑的葉片進(jìn)行光合作用的實驗(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在實驗中,興趣小組的成員首先將牽;ㄖ仓攴旁诎凳抑24小時,主要目的是:______________________________

(2)將圖中裝置放在光照、溫度和二氧化碳濃度都適宜的條件下幾個小時,然后摘取數(shù)片葉子,放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,漂洗后滴加碘液的目的是:__________________________;而隔水加熱的目的是:_________________________________;最后葉片變成_______色。

(3)實驗中滴加碘酒后不變藍(lán)的部分是:______、______、______。(用字母填選項)

A、Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分; B、Ⅱ葉綠色部分 C、Ⅲ 葉 D、Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分

E、Ⅱ葉白斑部分

(4)通過本實驗可以推斷光合作用所需要條件是:_____、____________。(用所給字母填)

A、光 B、適宜的溫度 C、二氧化碳 D、水 E、氧氣 F、葉綠體

(5)請寫出光合作用反應(yīng)式:________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖,表示細(xì)胞分化過程的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想。如圖是部分動物圖片,請分析回答下列問題:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是體內(nèi)有無_________

(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征:___________________。

(3)比較B和E兩種動物,其中身體由許多相似的體節(jié)組成的是_____,身體和附肢都分節(jié)的是______;沒有脊椎骨組成的脊柱動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是______________。

(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_______,大大提高了后代的成活率。

(5)動物C的_________和皮膚、F的鰓都能與外界進(jìn)行氣體交換,它們在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是內(nèi)部含有豐富的__________。

(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是________(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,一般不能看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜
D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)運(yùn)動系統(tǒng)組成的相關(guān)知識,請回答下列問題:

(1)A圖是關(guān)節(jié)模式圖,其中[5]_____能緩沖運(yùn)動時的震蕩,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動更加靈活。

(2)少年兒童肩部、肘部易發(fā)生脫臼,脫臼是指[1]_____從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來的現(xiàn)象。

(3)B圖和C圖是兩位同學(xué)繪制的骨、關(guān)節(jié)、肌肉關(guān)系模式圖,其中正確的是_____圖。

(4)人體的關(guān)節(jié)主要分布在四肢上,請寫出人體的一個關(guān)節(jié):_____關(guān)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇,下列操作順序,正確的是( 。

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動裝片

③向左下方移動裝片

④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請按下列分類方法將草履蟲、水杉、水稻、葫蘆蘚、藏羚羊、蜈蚣分類,并回答下列問題:

(1)寫出A﹣F分別代表的生物名稱:A_____; B_____; C_____; D_____; E______; F______

(2)(此題填字母代號)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是_______;無根有莖葉的植物是________。

(3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門,請說出這兩組生物之間,哪一組的共同特征多?__________。(選填“水稻與水杉”或“水稻與葫蘆蘚”)

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