拓展創(chuàng)新:
如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用黑布遮住大燒杯.目的是______.
(2)第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變______了,說(shuō)明呼吸作用釋放了______.
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯中,火柴立刻______.

【答案】分析:呼吸作用是指細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)需要的過(guò)程,呼吸作用是生物的共同特征.
解答:解:(1)植物在光下會(huì)進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進(jìn)行需要光;黑布不透光,這樣就避免了大燒杯內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.因此實(shí)驗(yàn)時(shí)要用黑布遮住大燒杯,目的是不讓植物進(jìn)行光合作用,以免影響呼吸作用的效果.
(2)二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,從而使石灰水變渾濁.因此第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變渾濁了,說(shuō)明呼吸作用釋放了二氧化碳.
(3)植物的呼吸作用消耗氧氣,大燒杯內(nèi)的氧氣被植物呼吸作用消耗了,因此將燃燒的火柴放入大燒杯中,火柴立刻熄滅.
故答案為:
(1)不讓植物進(jìn)行光合作用
(2)渾濁;二氧化碳
(3)熄滅
點(diǎn)評(píng):理解植物的呼吸作用消耗氧氣、釋放二氧化碳是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

拓展創(chuàng)新:
如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用黑布遮住大燒杯.目的是
不讓植物進(jìn)行光合作用
不讓植物進(jìn)行光合作用

(2)第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變
渾濁
渾濁
了,說(shuō)明呼吸作用釋放了
二氧化碳
二氧化碳

(3)將燃燒的火柴放入大燒杯中,火柴立刻
熄滅
熄滅

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

拓展創(chuàng)新:
如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用黑布遮住大燒杯.目的是______.
(2)第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變______了,說(shuō)明呼吸作用釋放了______.
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯中,火柴立刻______.
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