下列關(guān)于保護(hù)生物圈的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    改善人類的生活質(zhì)量是生物圈保護(hù)的中心目標(biāo)之一
  2. B.
    對(duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)生物圈的前提之一
  3. C.
    保護(hù)生物圈是發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的人們應(yīng)盡的義務(wù)
  4. D.
    人類的活動(dòng)會(huì)強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展
C
分析:生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)生物圈,義不容辭;據(jù)此答題.
解答:生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,因此是最大的生態(tài)系統(tǒng);
A.生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護(hù),以改善人類的生活質(zhì)量.這是生物圈保護(hù)的中心目標(biāo)之一;故該項(xiàng)正確;
B.生物圈的范圍:包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.通過(guò)對(duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè),了解生物圈的情況,是保護(hù)生物圈的前提之一,故該項(xiàng)正確;
C.生物圈是人類生存的唯一家園,保護(hù)生物圈是所有國(guó)家和地區(qū)的人們應(yīng)盡的義務(wù),故該項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.生物圈屬于生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,人類活動(dòng)會(huì)強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展,如果人為的破壞超過(guò)了其調(diào)節(jié)能力,其平衡會(huì)被打破.故該項(xiàng)正確;
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的概念,明確保護(hù)生物圈的重要意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?德州)生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( 。

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生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石.下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于保護(hù)生物圈的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、改善人類的生活質(zhì)量是生物圈保護(hù)的中心目標(biāo)之一B、對(duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)生物圈的前提之一C、保護(hù)生物圈是發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的人們應(yīng)盡的義務(wù)D、人類的活動(dòng)會(huì)強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的意義說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、維持著生物圈的生態(tài)平衡B、為人類提供食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料C、與人類工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)乃至文化、藝術(shù)等行業(yè)關(guān)系密切D、與人類的生存和發(fā)展沒(méi)有關(guān)系

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