【題目】人體通過呼吸吸入氧氣最終被用于（ ）

A. 在肺泡中與二氧化碳進行交換 B. 在血液中與血紅蛋白結(jié)合

C. 在組織中與二氧化碳進行交換 D. 在組織細胞中分解有機物

【答案】D

【解析】試題分析：氧進入血液后和血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)進入人體的組織細胞，在組織細胞內(nèi)，在氧的作用下將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，釋放出供人體生命活動所需要的全部能量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于植物組織的是（ ）
A.結(jié)締組織
B.肌肉組織
C.輸導組織
D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中某些物質(zhì)的循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A 、B 、C 分別為生物的不同生理過程，【 】____________過程能夠為生物的生命活動提供能量，【 】______________過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸。

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、間作套種，是為了充分利用_____________，提高圖中【 】___________________的效率，使農(nóng)作物增產(chǎn)。

（3）某森林公園綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣。由此數(shù)據(jù)分析可知植物能維持_____________平衡。

（4）根據(jù)示意圖，你認為防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)該圖的說法不正確的是（　�。�

A.完成反射活動的正確傳導路線是①②③④⑤
B.③是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞
C.④處主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成
D.①處主要由神經(jīng)末梢及肌肉、腺體組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟搏動的規(guī)律是（　　）
A.心房與心室同時收縮，同時舒張
B.心房收縮時心室舒張，心房舒張時心室收縮
C.心房收縮時心室舒張，心室收縮時心房舒張
D.左心房、左心室、右心房、右心室依次進行收縮，然后舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的內(nèi)分泌器官示意圖，請回答下列問題

（1）幼兒時期，[]分泌的不足，會導致侏儒癥．
（2）能分泌腎上腺素的部位是[] ．
（3）當饑餓時，圖中⑤分泌的量將會 ．
（4）地方性甲狀腺腫是因為有些地區(qū)的土壤和水中缺 ， 導致圖中[②]分泌的激素不足而引起的，該地區(qū)出生的嬰兒易患 ．
（5）圖中能分泌多種激素，并能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺功能的是[]
（6）能影響人身高的是[]分泌的激素和[]分泌的激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下做法不能提高作物產(chǎn)量的是(　　)

A. 除草施肥 B. 溫室內(nèi)溫度保持白天20℃，夜晚25℃

C. 各溫室內(nèi)通入適量二氧化碳 D. 適當延長光照時間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:

A. ①②③都是無性生殖，都能保持母本的優(yōu)良性狀

B. ②是嫁接，接穗的形成層與砧木的形成層要緊密結(jié)合

C. ③是壓條，進行壓條時，要預先把枝條埋進土里的部分劃破樹皮，它的作用是利于積蓄有機物

D. ①是組織培養(yǎng)，利用組織培養(yǎng)可以培育抗植物病毒的農(nóng)產(chǎn)品新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答問題．

（1）圖Ⅰ所示的實驗裝置中，序號________模擬人體的膈，序號________模擬人體的胸廓．

（2）圖Ⅱ模擬的是人體在________時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的________，胸廓的容積增大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓________，外界氣體________．

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同步練習冊答案