科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:(15分)
⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 。
⑵血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?u> ,由 細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出,最后匯集到[ ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦ 參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放 ,為生命活動提供動力。
⑶在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的 攜帶。若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為 ?山ㄗh得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和 豐富的食物。
(4) 東東同學(xué)不小心,右手的一個手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫。為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素。請問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個腔? (填序號)
(5)圖中的④與⑤之間具有 瓣,該瓣膜的作用是防止血液 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:(15分)
⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 。
⑵血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?u> ,由 細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出,最后匯集到[ ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦ 參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放 ,為生命活動提供動力。
⑶在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的 攜帶。若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為 ?山ㄗh得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和 豐富的食物。
(4) 東東同學(xué)不小心,右手的一個手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫。為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素。請問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個腔? (填序號)
(5)圖中的④與⑤之間具有 瓣,該瓣膜的作用是防止血液 。
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科目:初中生物 來源:2014屆福建省晉江市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:(15分)
⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 。
⑵血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?u> ,由 細(xì)胞組成,體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出,最后匯集到[ ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進入⑦ 參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放 ,為生命活動提供動力。
⑶在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細(xì)胞中的 攜帶。若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為 。可建議得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和 豐富的食物。
(4) 東東同學(xué)不小心,右手的一個手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫。為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素。請問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個腔? (填序號)
(5)圖中的④與⑤之間具有 瓣,該瓣膜的作用是防止血液 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖坐標(biāo)系是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。
(1)曲線AB段表示 時肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線BC段的變化中,呼吸肌 ,胸廓的前后、左右、上下徑都 。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。
(4)在吸氣時,呼吸肌所消耗的能量,主要來自于食物中的淀粉。淀粉主要在 內(nèi)被消化分解成葡萄糖,然后被 吸收進入血液,在血液循環(huán)中至少需要 次經(jīng)過心臟才能被運輸?shù)胶粑〖?xì)胞,在細(xì)胞中的 內(nèi)被氧化分解成二氧化碳和水,同時釋放能量,釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到 等高能化合物中,供呼吸肌收縮;另一部分熱能可用于維持 。
(5)取兩支潔凈的試管標(biāo)記A和B,分別各注入5毫升澄清的石灰水。往A試管內(nèi)通入空氣。往B試管內(nèi)通入呼出的氣體。結(jié)果變渾濁的是 試管,證明呼出氣中含有較多的 ,在這里設(shè)置A試管的目的是 。
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