【題目】依下圖回答下列問(wèn)題
(1)呼吸系統(tǒng)由__________和______________組成。
(2)[ 6 ]________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是_________的場(chǎng)所。
(3)【3】_________既是空氣通道又是食物通道。
(4)【5】是________,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_________,其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成構(gòu)成,外面纏繞著許多___________,有利于與血液進(jìn)行氣體交換。
(5)毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含________多,含二氧化碳少。
【答案】呼吸道肺肺氣體交換咽支氣管肺泡毛細(xì)血管氧氣
【解析】(1)組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.作業(yè)幫
(2)6肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)3咽,既是氣體的通道,又是食物的通道,是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官.
(4)5支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,6肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換.
(5)氣體的擴(kuò)散作用的原理是,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.由于肺泡內(nèi)的氣體中氧氣的濃度高于其周圍毛細(xì)血管血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于其周圍毛細(xì)血管血液中二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,肺泡中的氧氣會(huì)擴(kuò)散到血液中,血液中的二氧化碳會(huì)擴(kuò)散到肺泡中被排出體外.因此,毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含氧氣多,二氧化碳少.
故答案為:
(1)呼吸道;肺
(2)肺;氣體交換
(3)咽
(4)支氣管;肺泡;毛細(xì)血管
(5)氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果上題圖中③所示處損傷,其他部位正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí),人的表現(xiàn)是
A.有感覺(jué)且能縮手 B.有感覺(jué)但不能縮手
C.無(wú)感覺(jué)但能縮手 D.無(wú)感覺(jué)且不能縮手
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被世人譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特·愛(ài)德華茲因開(kāi)創(chuàng)體外受精技術(shù)方面作出的成就,被授予2010年度諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng),評(píng)委會(huì)稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無(wú)法生育的困擾”。 試管嬰兒培育過(guò)程如圖所示:
(1)卵細(xì)胞和精子在試管內(nèi)完成_____________;該生殖方式屬于____________ 生殖。
(2)“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞――_________,其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是_______(選填試管/子宮)。胎兒通過(guò)__________和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)嬰兒從母乳中獲得促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞修復(fù)更新所需要的______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】配伍題(請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍,并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。)
(1)在進(jìn)行動(dòng)植物體研究過(guò)程中,我們常用到一些藥品或特殊材料進(jìn)行鑒別驗(yàn)證,請(qǐng)你把對(duì)應(yīng)的進(jìn)行配伍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,可每到重要考試時(shí)他就情緒緊張、發(fā)揮失常,出現(xiàn)“怯場(chǎng)”現(xiàn)象。這說(shuō)明該同學(xué)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)、訓(xùn)練和增強(qiáng)( )
A. 道德健康 B. 軀體健康 C. 心理健康 D. 社會(huì)適應(yīng)能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,試分析
(1)【1】的主要功能是______________________________________。
(2)受精卵形成的場(chǎng)所是_____,胎兒在母體的【 】_______里發(fā)育。
(3)精子進(jìn)入到受精的場(chǎng)所,要經(jīng)過(guò)女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)? ____________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)
(4)胎兒發(fā)育成熟后,會(huì)通過(guò)_____從母體產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是___________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①______②____。
(3)光合作用的條件是(______)
A.有光無(wú)光均可 B.有光
(4)光合作用的場(chǎng)所是(______)A.線粒體 B.葉綠體
(5)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人和植物的呼吸作用具有的共同點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.都要吸收氧氣 B.都產(chǎn)生二氧化碳和水
C.都要吸收二氧化碳 D.都要釋放出能量
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