【題目】血漿具有的功能是（　�。�
A.止血和凝血
B.運(yùn)輸氧
C.吞噬病菌
D.運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

【答案】D
【解析】血液是有血漿和血細(xì)胞組成的，血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成的；血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物，紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳，白細(xì)胞的功能是吞噬細(xì)菌，防御保護(hù)，血小板的功能有止血和加速凝血的作用．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是[]________，[_]________，[_]________．

（2）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]________中．

（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]________中．在普通光學(xué)顯微鏡看不清的結(jié)構(gòu)是[]________，該結(jié)構(gòu)具有________的作用．

（4）用稀碘液染色，染色最深的是[_]________，該結(jié)構(gòu)中含有________；能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)________所示的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是八種生物，請(qǐng)分析回答：

（1）從繁殖上看D和E比B更適應(yīng)陸地環(huán)境一個(gè)重要原因是能產(chǎn)生________．能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是________（填字母序號(hào)）．

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)來看，A、F、H都有肺這一器官，除肺外，A和F還有與呼吸密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是________．H的體表覆蓋________，適于陸地生活．

（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，屬于原核生物的是________（填字母序號(hào)）．細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的是________（填字母序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組微生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）現(xiàn)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的_____（填宇母） 都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“扁桃體炎”疾病的是_____。

（3）以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是_____。

（4）上圖中單細(xì)胞生物有_____（填字母）．真核生物有_____（填字母）。

（5）在外界條件適宜的情況下，A、E 兩種生物的繁殖方式分別為_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的清水和鹽水中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請(qǐng)你幫他分析其中的原因：

（1）蘿卜被我們食用的部分是_____。如圖所示，A、B燒杯中的液體分別是_____、_____。

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因在于細(xì)胞吸水和失水，與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____。圖中C、D兩幅圖哪一幅能解釋B圖中現(xiàn)象？_____。

（3）在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中_____（選填序號(hào)）是根尖吸收水分的主要部位，具有很強(qiáng)分裂能力的部位是_____（選填序號(hào)）。

（4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____（填“大于”或“小于”）根細(xì)胞液濃度。

（5）農(nóng)民深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng)，這說明根具有的特性之一是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定人的有耳垂與無耳垂性狀的是

A. 蛋白質(zhì) B. 基因 C. DNA D. 染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___

（2）器官③在鳥類體內(nèi)有很多時(shí)，分布在___之間．

（3）吸氣時(shí)，吸進(jìn)的空氣一部分在___內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入___；

（4）呼氣時(shí)，___內(nèi)的氣體返回___內(nèi)進(jìn)行氣體交換．

（5）鳥不論是吸氣還是呼氣，___內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了___的效率．

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