【題目】下圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實(shí)驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下。從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( )

試管與燈的距離/厘米

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個

61

55

42

32

25

21

19

A. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈反比關(guān)系

C. 光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)

D. 光照時間越長,植物的光合作用越強(qiáng)

【答案】D

【解析】從實(shí)驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,A正確;
光合作用受光照強(qiáng)度的影響。試管與燈的距離越來越大,光照強(qiáng)度越來越低,光合作用產(chǎn)生的氧氣越少,說明植物和光源的距離與植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)成反比;B正確;由于距離近光照會變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會變?nèi)酰赃@一現(xiàn)象說明,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多。通過分析實(shí)驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),植物的光合作用越旺盛,C正確;本實(shí)驗的變量是光照強(qiáng)度,而不是光照時間,所以不能得出光照時間越長,植物的光合作用越強(qiáng)的結(jié)論,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率,有關(guān)分析不正確的是 (  )

A. 光是種子萌發(fā)的必要條件之一

B. 蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)

C. 煙草種子在有光的條件下萌發(fā)

D. 莧菜種子在不見光條件下萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類生男生女圖解,據(jù)圖回答問題:

(1)①號個體的性別是________,③號個體的性染色體組成書寫為________

(2)父親產(chǎn)生2種類型的精子,母親只產(chǎn)生1種類型的卵細(xì)胞,在精子和卵細(xì)胞中除X和Y型性染色體外還有________對常染色體,常染色體含有影響性狀表達(dá)的大量遺傳信息.

(3)請簡述生男生女機(jī)會均等的原因________

(4)目前我國初生人口男女性別比例達(dá)到117:100,你認(rèn)為導(dǎo)致男女比例失調(diào)的人為因素主要是什么________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時,下列各項正確的是( 。

①胸腔容積縮小 ②胸腔容積擴(kuò)大 ③肺收縮 ④肺擴(kuò)張 ⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓 ⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的每個細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用 .(判斷對錯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動、植物細(xì)胞的呼吸作用都是吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳和水 .(判斷對錯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,與青蛙適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是(

A.皮膚柔軟、裸露、濕潤 B.頭部感覺器官發(fā)達(dá)

C.能利用肺進(jìn)行氣體交換 D.后肢發(fā)達(dá),適于跳躍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動物。請看圖回答問題:

(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動物中,水中生活的動物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言,A~E五種動物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是 _________(填字母)。

(3)這五種動物中,體溫能夠保持相對恒定的動物是___(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中生殖發(fā)育離不開水域環(huán)境的是

A.家鴿 B.蟾蜍 C.家兔 D.壁虎

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同步練習(xí)冊答案